市实验中学：规范化学校创建从常规管理抓起
发布时间：2009-09-23 11:54:30 来源：
作者 李培兴
本学期以来，市实验中学以规范化学校创建为契机，严格按照义务教育阶段办学行为的有关规定，加强“四化”建设，力促学校常规管理规范有序。
一是推进办学条件标准化。该校着力加快校舍改造提升步伐，加强教育现代化信息化建设，实现现代教育技术手段“班班通”。根据省定《中小学基本办学条件标准》和新课程标准要求，开足开齐所有课程，做好教学仪器配备工作，建设完善各功能用室。
二是坚持常规检查经常化。该校把2009年定为“学校管理年”，制定了一系列常规管理规章制度，如《实验中学教职工日常行为规范》《实验中学教职工师德形象八项规定》《学生行为规范八项规定》《集体备课的基本要求》《教职工办公制度》《办公室卫生管理制度》等。学校对各项常规工作的落实情况经常予以检查，表扬先进，鞭策落后。日前，校长慎玉杰带领全体班子成员对学校校园环境、各室卫生、学生宿舍、教学常规等方面进行全方位督导检查，下发《实验中学规范化管理督导检查通报》12份到各校级领导、处室主任、年级主任，检查中发现的问题，责成相关责任人立即整改。
三是实现教学质量优质化。该校坚持打好素质教育“持久战”，落实教学中心地位不动摇，深化课堂教学改革，着力推进“自主学习”课堂教学模式改革，各学科紧紧围绕备受市教体局领导关注的“五环自主”教学模式授课。本期还大胆尝试教案改革，不求教案书写规范、干净整洁、环节齐全，可以在原有教案的基础上进行修改、增减、粘贴，讲求教案的适用性和最大效益，通过精细化流程管理，创建特色亮点教案，全面提升教学质量。
四是力争校园文化特色化。本学期，该校校园文化建设在原有的班主任心语、宣传橱窗、彰显学校办学理念和办学特色的巨幅文化标语和版面的基础上，在营造浓厚的班级文化上做文章。每班制定班级誓词、班名、班训，制作“全家福”照片，在教室墙壁上开辟“文化园地”，如“群星灿烂”、“我的地盘我作主”、“艺术天地”、“学习园地”等，进一步丰富班级文化内涵，积淀班级文化底蕴，力争“一班一特色、一班一品牌”，建设清新和谐的校园文化。
该校通过抓好“四化”，力争达到学校管理高水平，教育教学高质量，学校文化高品位，校园建设高标准，师资队伍高素质，学校领导班子高品格，尽快跻身规范化学校行列。
责任编辑 木子
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