实 习 感 悟（杨会娜）
实 习 感 悟
杨会娜
不知不觉，来到济源实验中学实习已经两周了，感觉时间真是过的很快，和同学们在一起的点点滴滴都感觉是一种收获，我们在学习中收获，在收获中成长，其实每一个孩子都是一个挥着翅膀的天使，天使降落人间，都希望得到爱与重视。
有时候那些坐在教室后面，学习成绩相对来说比较落后的学生更需要老师的爱与关注，不是有人说吗，“爱优生的老师是人，爱差生的老师是神。”热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生，则无异于毁坏一个学生，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”作为教师，我们对待每一个学生都要做到不抛弃不放弃，尤其是对待那些学习成绩不好，比较顽皮的学生要做到1 . 充分重视他们2 .不厌其烦，耐心说服，无微不至。3 .更要宽容。例如：
(一) 1.八年级八班的璩培森同学，有一次我碰到他，他问我：“老师，你知道我叫什么名字吗”?我说你叫璩培森，他说老师你是不是猜的呀！我说我不仅知道你的名字。还知道你在教室的倒数第二排坐，是不是？他很高兴的说是，由此可感悟：我们做教师，至少应该在最短的时间内记住每一位学生的名字，让他们有受重视的感觉。
(二) 2.八年级八班的李晨曦，这个学生特别调皮，油嘴滑舌的，坐在教室后面又不爱学习，爱抄别人的作业，刚开始去看班的时候，发现他特别爱捣乱，不停的和别人说话还不做作业，这样连续几次，后来去看班时我就站在他附近，重点监视他，检查它的作业，主动耐心的给他讲题，慢慢的发现他其实还是很好的，这以后的情况就好多了。由此可知：教师应该主动关心帮助学生尤其是差生，让他们感觉到老师没有嫌弃他们,老师是很在意他们，同时也是很乐意帮助他们的。
上一篇：2010学年总务处工作计划
下一篇：实习感言（韩秀英）