校长助理：架起沟通的“绿色通道”

文章来源  实验中学   作者  李培兴

导语：

提升综合素质，参与管理决策，在校长助理的舞台上，他们实现着少年的梦想；监督学校行为，反馈意见建议，在磨炼成长的实践中，他们收获着宝贵的经验和财富。

济源市实验中学八年级11班班长李怡蒙，从本学期起，又多了另外一个身份——校长助理。在该校不久前结束的校长助理竞选活动中她和其他13位选手，当选为第十一届校长助理，成为校长参政议政和民主决策的小参谋。

在谈到为什么要设置校长助理时，校长卫强说：“作为一个管理者，我最希望听到的是来自学生的声音，他们的声音最真实、最准确的反映了学校教育、教学、管理工作的方方面面。我们现在正在实施素质教育，学生主体意识的不断增强，也要求我们给他们提供一个展现自我、推销自我的舞台,而校长助理一职则给他们提供了参政、议政的机会，这对于学生各方面素质的提高是很有好处的。”

  为拓宽校领导与学生的沟通渠道，让学生参与学校建设与管理，培养学生的组织领导能力和综合素质。学校尝试推行从学生中推选出德才兼备的助理，让他们作为学生的心声代言人，搭建相互沟通的通道和平台。

 把学生作为管理的对象和主体，倾听他们的心声，充分尊重他们的表达权，引导学生真正参与学校发展建设，在沟通中赢得信任、推动工作。在实验中学，这已经成为管理者的集体共识。

（采访学校 实验中学团委书记都小霞：谈措施带来的改变）推行校长助理以后，一方面切实拓宽了学校和学生间的沟通渠道，可以让学校管理层更真实、客观的了解学生的心声；另一方面，在引导学生参与学校管理和组织各种活动过程中，培养了孩子们的组织协调能力和综合素质；更为重要的是，这些助理们为了起到示范带动作用，会更加注重自身能力和素质的提升，对他们自身的发展起到极大的推动作用，其他同学从他们身上找到了学习的方向和榜样，真正起到了树立一个校长助理，带动一批学生的良好效果。

在实验中学，要当上校长助理并不是一件容易的事。参选者要经过班级竞选、年级竞选、学校预赛、决赛层层选拔，并通过自由演讲、才艺表演、现场答辩的竞争，全面考察学生对校长助理的认识、特长才艺、实力打算、应变能力等综合素质。

 据了解，十二年来，该校先后举行了十一届校长助理竞选决赛，已有172名学生通过竞选担任校长助理，分别担任学校学习、卫生、纪律、文艺、宣传等部门的管理工作。还要负责策划组织各种集体活动和接待来宾，利用“校长助理信箱”反映学生的意见心声，积极协助校长处理一些力所能及的事务，向学校提出合理化建议等。

八年级学生黄源源（穿红衣服）已在校长助理岗位上锻炼了一年，参与过各种校内外大型活动。她深有感触地说：“学校每次接待外来参观考察团，我都参加了，既宣传了学校，又展示了自己的风采，每次活动都是提高自己能力的最好机会，十分感谢学校给我们搭建这样一个锻炼提高的平台。”

第十届校长助理郭书萌（戴眼镜 穿校服）深有体会地说：“我在校长助理岗位上已经工作两年了，先后组织策划了学校各种丰富多彩的活动，接待莅临我校检查工作或参观学习的领导和嘉宾。如今，我的组织能力、口语表达和与人交流的能力都有了很大提高。”

近年来，凡到济源市实验中学考察、参观、学习的领导来宾、专家学者、新闻记者都知道，接待他们的都是该校校长助理。小助理们温文尔雅的气质、灵活应变的能力、大胆张扬的个性、彬彬有礼的举止，无不给大家留下深刻的印象。

采访新疆建设兵团农十三师火箭农场教育考察团成员张晶晶：……

校长卫强说：“选几名学生当校长助理，绝不是给学生一个头衔做做样子，而是真的把一部分工作交给小助理们来完成，让孩子们得到独立意识和责任感的锻炼。”

十二年来，孩子们在校长助理的平台上写下了一页页令人惊喜的篇章。2002年10月接待了河南省副省长贾连朝，受到领导好评。“重走长征路，再塑时代魂”长途拉练、“知家乡爱济源”实践教育活动，“我为老师献束花” 、“有奖游学”活动，组织千余名学生“文明劝导员”走进大街和居民区等活动，在全市群众中引起极大影响和轰动。每年“两会”期间，策划组织的“我当编外小代表，我为两会提议（提）案”活动，更是让校长助理从幕后走向了前台，被更多的人认识和了解。

综合素质不断提高，个性品质得到充分发展。目前，校长助理作为实验中学自主教育的亮点，已日益成为济源教育战线上一道最靓丽的风景。

第十届校长助理赵东山也深有感触地说：“当了一年多的校长助理，老师给了我许多参与活动的机会。让我当主持，让我演讲，让我朗诵……我不仅获得了市级荣誉，为能拥有许多人都无法企及的职位而感到庆幸。校长助理职务让我得到了锻炼，也让我受益无穷。”

十多年的积累，让学校积累了丰富的经验，在谈到将来的发展里，校长卫强还有另外一个想法。“就是通过小助理们建立起校长、老师、家长、学生之间一个桥梁。小助理们用管理者的眼光去关心学校、观察学校、管理学校，增强了他们对校园的认同感、责任感和家园感，另外，学生敢说敢做，敢于批评那些校领导碍于情面不好意思批评的老师的过错，既锻炼了自己，也起到了管理老师的作用。”

校长助理，搭建了学生全面发展的舞台，开创了学校教育的崭新模式，孩子们身上所折射出来的综合素质，正是学校这些年来重视学生可持续发展、大力实施素质教育，为人生的幸福奠基等教育理念所全力追求的终极目标。