在2013年冬学段家长学校开班典礼上的讲话

校长 卫强

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

今天我们在这里举行实验中学2013年冬学段家长学校开班典礼，首先我代表学校2600余名师生，对各位的到来表示热烈的欢迎，对大家长期以来关心、支持学校工作表示衷心的感谢！

我于2011年暑期从济水一中调到实验中学，两年来，学校秉承“为人生幸福奠基”办学理念和“办人民满意的教育”办学目标，以项目建设为关键，以提升质量为核心，以文化立校为方向，以安全稳定为底线，坚持走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。在教育教学方面，我们强化教学管理，深化课程改革，全面实施素质教育，大力实施“三名”工程，开展同课异构，打造高效课堂，培育全市一流师资队伍，取得了显著的成绩。近两年中招，我校及格率、优秀率、平均分等各项综合指标均在全市前列，学校曾经荣获“全国特色学校”、“第五届河南教育名片”、“河南省十大最具文化氛围学校”、“河南省中小学师德师风先进校”、“河南省教师发展学校”、“河南省文明标兵学校”等40项荣誉，深受上级领导以及社会各界的好评。在学校改造建设方面，我校项目建设包括两幢五层教学楼、一幢十一层综合楼，总建筑面积2万余平米，总投资3100万元，计划三年完成。第一期为北侧教学楼工程，五层框架结构，今年6月竣工，现已投用。第二期综合楼工程，暑期完成工程勘察等前期准备工作，8月，拆除了原实验楼，9月，已开工建设，预计明年暑期建成，现正在打地基，目前为济源教育界最高的建筑，开创了济源学校改造建设的先河。既要保证正常的教育教学工作，又要确保改造工程的顺利实施，对我们提出了严峻的考验。我们突出做好了安全教育和安全防范，在施工区域设置了围网，这一点请家长放心，我们力争将学校建设对教学影响降到最低。也希望各位家长对自己的孩子加强教育，不要到施工区域。三期工程为南侧教学楼，五层框架结构，明年暑期开工。再有两年，学校改造就能完成，到那时，一所全新的、全市办学条件一流的实验中学将会展现的大家面前。

借这个难得的机会，我从以下六个方面与各位家长交流探讨孩子的教育问题，敬请大家多提宝贵意见和建议。

一、培养孩子很重要

经济社会，不干事业不行，不挣钱不行，不关心自己的孩子成长更不行！干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，也买不到孩子的未来。家长朋友们，孩子不仅是祖国的未来，更是家庭的希望，承载着家庭的全部梦想和寄托，工作干得再出色，钱挣得再多，如果没有把孩子培养成人成才，你将是一个不称职的父母，你一定会后悔的。

二、家庭教育与学校教育同等重要

在长期的教育实践中，我们深切地认识到：青少年的教育工作，需要长期的、全方位、多形式、耐心细致地教育和熏陶才能达到教育目的。教育的这种特殊性决定了我们的教育工作必须是全方位的，即家庭、学校、社会共同参与才能够完成。学校教育是主导，是整个教育环节的主阵地；家庭教育是主体，潜在着无形的教育能量；社会教育是保证，是教育的外部环境。学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家苏霍姆斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”所以，家庭教育是整个教育的一个重要组成部分。

社会教育是从家庭教育开始的，家庭教育的历史比学校教育要长，它是随着人类家庭的出现而产生的。有些家长认为，教育孩子是学校的事。这种思想是大错特错的，家长是孩子的第一任老师，也是陪伴孩子人生最长的老师。只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子，使孩子全面发展，成为有用之才。

几年来我们对在校学生的家庭结构特征，经济状况，家庭教育现状通过问卷、家访等形式进行调查，发现学生家庭中有以下特点：一是父母知识水平参差不齐，二是父母经商的多，关注学生学习不够，三是单亲家庭越来越多，四是外来务工子女越来越多，五是父母与子女关系不融恰，有消极对抗情绪的多，因此有时会出现5+2<7甚至5+2<5的情况，也就是说，5天学校教育加2天双休小于7天教育，甚至小于5天的学校教育。为了孩子的健康成长，全社会都要承担起教育的责任，仅仅依靠学校教育是不够的，其中，家庭教育的作用不可忽视。要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！

三、学生交友很重要

常言说“近朱者赤，近墨者黑”，初中生涉世未深，知事较少，道德观、人生观、世界观尚未形成，分辩善、恶、美、丑，抵制社会不良风气的能力还很低。再加上现在社会环境存在一些对孩子健康成长极为不利的因素，特别是网络，网上游戏对自控能力较弱的孩子而言，与网络为友，过多地沉溺于其中，就会带来视力下降、成绩走低、旷课逃学等危害，严重者甚至走向违法犯罪。家长要教育孩子树立正确的交友观，教育孩子不准进入游戏厅、网吧等场所；在家里有节制地看电视、玩电脑；禁止玩网络游戏、上网聊天、观看不健康网站及录像。鼓励孩子进行正常的社会实践和交往，绝不能让孩子与不良人员交往，晚上没有家长的陪伴不能让孩子（特别是女生）单独或跟同学外出玩耍。要切实履行监护人的职责，要主动承担起对孩子教育的责任，主动多与学校、老师联系，及时沟通，至少每个星期和孩子作一次谈话交流，注意了解孩子的思想动态。

四、良好行为习惯养成比分数重要

孩子到了初中阶段，正处于由少年向青年过渡的关键时期，也是身体、心理发育的关键时期，更是良好性格形成的关键时期，应当引起家长的高度关注。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，不能仅盯着学习成绩。

学生在家庭中学习和生活的时间占三分之二，这就需要家长做大量的细致工作，对学生的学习进行帮助与辅导，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，并与任课教师保持密切的联系，及时了解学生在校的表现。作为家长还要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，同时要让孩子养成有计划地合理安排一天的时间，早睡早起、认真完成学习任务，坚持参加体育锻炼。还要为学生学习创造良好的家庭氛围，家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。

孩子良好行为习惯的培养，不可忽视父母的示范效应。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打麻将不好，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打麻将太有乐趣了。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。

五、学生是否参加校外辅导班不重要

现在，各种校外辅导班名目繁多，参差不齐，大多数辅导班是以营利为目的。辅导班管理不像学校管理那样规范，在学校一天养成的好习惯，到了辅导班一下子没有了，不少学生到辅导班是为了摆脱学校的束缚，为了玩耍，有的学生在辅导班甚至养成了抄作业等不良学习习惯。实践证明，一些学生经过一段在辅导班学习，成绩不但没有提高，反而还下降了。只要学生在课堂上认真听讲，主动思考，积极完成作业，完全不需要上辅导班，成绩的提高完全在课堂而不是在辅导班。学校从不主张任何一个学生上辅导班，如果家长非让孩子上辅导班，学校意见是不强求，不制止，不支持，但家长要关注实效。

六、家校需要配合的几项工作

1、关于教辅资料问题。学校近年来只让学生统一订购市教育局下发的一套教辅资料，多次通过全体教师会议强调：严禁教师私自组织学生征订教辅资料，严禁暗示学生到指定书店购买教辅资料，上升到师德师风的高度，逐人签订师德承诺书，如违反，将严肃处理。如果确实因教学工作需要，必须购买教辅资料，学校采取的办法是通过备课组长申请，由分管教学的郭校长把关，在家长自觉自愿的前提下，由教研组自行购买。这一点请家长理解。当然，我们也不反对家长自觉自愿给孩子购买有益学生成长学习的教辅资料。

2、关于教师有偿补课问题。近年来，我们一直把教师有偿补课座位一条高压线，谁触碰，谁受处分。学校曾三令五申：严禁教师有偿家教；严禁教师参与社会辅导班办学；严禁教师组织、安排学生到社会辅导班补课；严禁教师利用节假日组织学生到家中收费补课等。这一点也希望得到家长朋友的配合，如果大家发现有类似现象发生，可及时向学校领导反映，争取有问题内部解决，把问题消灭在萌芽状态。

3、关于开展大阅读问题。众所周知，阅读是获取知识认识世界的基本形式，是吸取精神食粮的一种最重要的途径，也是作为文明社会的人的一种最基本的智力技能。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。本学期，学校继续开展大阅读教学，为使读书活动真正落到实处，希望家长做到：为孩子购买一些适合的书籍；每天晚上挤出一定时间，和孩子一起读书，营造家庭读书氛围；给孩子准备一本读书笔记本，督促孩子按学校读书活动的要求，与孩子共同做好读书笔记，摘录好词佳句，记录读书心得；鼓励孩子积极参加学校举行的各种读书活动，锻炼孩子的听说读写能力；经常倾听孩子叙说读书的内容和体会，分享他的快乐；家长自己养成阅读健康书籍的习惯，言传身教。

家长朋友们，孩子不仅是祖国的未来，是家庭的希望，承载着父母的全部梦想和寄托，孩子是否成功，关键是家长、学校、社会的共同配合。家长学校将是我们家长更新育人观念、提高育人能力的加油站。我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，为了共同的目标，让我们携起手来，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才。

最后，祝愿家长朋友们身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！