2013“实中发展 我的梦”主题演讲活动（张晓丽）
发布时间：2013-06-27 12:00:03 来源：
心中有梦 执着前行
实验中学 张晓丽
1998年的夏天，迈着青春的脚步我踏进了济源市职工子弟中学的校门，那一刻的心情套用当下流行的话来描述，那就是：我骄傲。一晃15年过去了。15年，足以让一株幼苗长成参天大树，15年，也足以让一个青春年少，风华正茂的少女变成我现在的模样，15年更能让一个青涩的教学新手成长为一个游刃有余的教学能手。沿着这十五年的教坛之路走来，自己曾有过年轻气盛的冲动、有过浅尝成功的欣喜、有过屡遭挫折的痛楚，也有过不眠不休的焦虑。回首过去的岁月，我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业，只是默默耕耘、无怨无悔的奉献。下面我就以下四点给大家做一汇报。
一、守住宁静，保持良好心态，做一个有幸福感的人
守住宁静是做人极高的境界，在这物欲横流的年代，我们可能一辈子也享受不到丰厚的物质待遇，但是我们可以拥有“不以物喜，不以已悲”的情怀，敬畏自然，尊重规律。唯有这些才能守住宁静，营造和谐，才能感受幸福。作为一名教师，要面对学生水平的参差不起，家长素质的高低不同，有检查不完的日常工作和忙不完的班级事务，难免会心烦气躁。这种不良情绪对自己的健康不利，对自己的家庭不利，更不利于同事间的团结，乃至师生的和谐。浮躁是怪兽，浮躁是魔鬼，控制不好自己情绪，就是不称职的教师。。做事先做人，我时刻提醒自己就要学会调整情绪、控制情绪、用正确的方法排解不良的情绪。
所以说老师们，良好的心态，犹如甜美的甘泉，使我们的身心惬意、酣畅，使我们坦然地面对一切。我手机上有这么一个短信与大家分享：事业无需惊天动地，有成就就行；爱情无需死去活来，甜蜜就行；朋友无需如胶似漆，知心就行；金钱无需取之不竭，够用就行；生命无需长命百岁，健康就行。
所以说老师们，良好的心态，犹如甜美的甘泉，使我们的身心惬意、酣畅，使我们坦然地面对一切。我手机上有这么一个短信与大家分享：事业无需惊天动地，有成就就行；爱情无需死去活来，甜蜜就行；朋友无需如胶似漆，知心就行；金钱无需取之不竭，够用就行；生命无需长命百岁，健康就行。
二、以身作则，做一个自觉的带头人
教师的职责不止于教书，更在于育人。教育从本质上讲是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。我们知道学生的思想品德不是教出来的，而是感染和熏陶出来的，唯有教师人格的高尚、言谈举止的表率作用，才有学生健康的人格、纯洁的心灵。孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以，我要求学生做到的，我必先做到。初一学生入校后，身为班主任的我就身先士卒引领学生进行常规的卫生整理，从教室到走廊，从讲桌到窗台，从笤帚的摆放倒垃圾桶的位置都给以明确要求和示范。时至初二，，学生们又开始中午的课间操跑步，每次我都要和学生一起出操一起跑步。学生说：“老师，您那么累了，就不用再陪我们跑了，我们会好好跑步的。”我说：“不是我陪你们跑，而是谢谢你们陪我锻炼。随便我也可以减减肥。”学生们听我这样说，跑起来就更卖劲了。
三、关爱学生，做一个富有爱心的人
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。热爱学生，就是要尊重学生的思考，把他们看作教育的主体用欣赏的眼光去看他们，只有这样才能产生真正的交流与对话；热爱学生，就是要关心他们的生活，一句“天凉了，注意添加衣服，小心感冒”，虽然平常，但一定会给学生带来些许温暖；热爱学生，就是要关注他们的思想，尽量帮助他们解开思想上的困惑。我会以各种方式与同学们交流思想。前一段的初三体育训练后我发现我的早读效果不是很好，怎么办，批评吆喝肯定不行，灵机一动，我在黑板上就写下：“my dear boys and girls:每次看到你们体育训练完之后，满脸的汗水满身的疲惫，MISS ZHANG真的好心疼，但是，我唯有默默地为你们鼓劲加油。唯有告诉你们，今日之苦是为明日之福。Come on。成功一定属于我们。”学生们看到我发自肺腑的语言，深受感动，与我更加亲近，早读也就更投入了。
四、刻苦钻研，做一个课堂教学能手
课堂教学是教学活动的主阵地，是教师向学生传授知识、培养能力、提高教学质量的关键环节。我庆幸在实中我碰到了一支团结合作的英语团队，集体备课上大伙知无不言，言无不尽，使我能够博采众长，取长补短，。在课堂教学中，我充分发挥自己的教学优势，严肃中不失活泼，快节奏，勤反馈，始终以学生为本，狠抓学生听课习惯自主学习习惯和小组合作的习惯。通过听课习惯的培养，使学生的学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。学生根据教学指导进行独立地、积极地思考和探究。通过自主学习习惯的培养，培养了他们独立思考的习惯和善于发现问题的能力。通过小组合作，互动，提高学生学习效率，优化学生学习方法。小组成员必须做到人人参与人人有任务。然后进行小组展示.展示方式可以灵活多样. 同时小组合作强化了学生对自己学习的责任感，和对自己同伴学习进展的关心。反馈，夯实基础，提高能力。我会根据学生在课堂中语言活动的内容精心设计习题，既能及时反馈学生对当堂所学内容的掌握程度，又要在此基础上使学生能力得以提高。同时反馈要有启发性，当学生在课堂实践中遇到难题或尚不能对已学知识举一反三，我就要做启发性引导。由浅入深，由表及里，巧妙点拨，使学生积极思维，努力探索，学会综合运用，继而形成技能。在这个过程中让学生再次体会到思考的价值和成功的满足感。这样的课堂真正体现了学生的主体地位，课堂教学也收到了事半功倍的效果。
老师们，著名诗人艾青老人在<我爱这土地》中曾写道：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉；是啊，正由于有了我对实中的热爱，才有了我今天的坚持。实中见证了我的青春，见证了我的成长，也许我一辈子做不了教育家，但我愿意做一个幸福的追求者，”回首昨天，我没有悔恨；展望明天，我信心百倍。我始终相信：心中有花，灵魂自香;心中有梦，执着前行
谢谢大家。
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