实验中学2014年春学段德育工作计划
发布时间：2014-04-28 16:54:39 来源：
实验中学2014年春学段德育工作计划
以培养学生良好的行为习惯为目标，以德育活动为契机，以班团队主题活动为载体，加强学生品德教育，努力提升学生综合素养。
一、围绕学生素养提升，深化自主管理内涵。
〈一〉注重课堂德育渗透，突出全员育人。
思想品德课是比较系统的直接向学生进行德育教育的课程。对帮助学生确立正确的政治方向、人生观和世界观，培养良好道德品质起着导向作用。因此思想品德课教师要有目的地组织教学，结合学生客观实际，有针对性地丰富和完善教学内容。其他各科教师要根据学科特点和教材内容，在组织教学中渗透德育教育，通过教学实践进行德育教育。
教师是学生的楷模，一言一行，一举一动都在潜移默化的影响着、教育着学生，每位教师都要树立“人人都是德育工作者”思想，率先垂范，用实际行动来教育、引导学生，如：语言文明有礼、使用用普通话交流、尊重学生，注意批评教育学生方法方式、主动弯腰捡拾校园垃圾等；同时要监督学生的不文明行为，如：乱扔乱放垃圾，随地吐痰，追逐打闹，骂人说脏话等，发现不文明行为，及时教育、制止，帮助其改正。形成用行动引领学生，用语言感染学生，人人讲文明，事事显文明、处处现文明的氛围!
〈二〉以第二课堂活动为契机，增强集体凝聚力，丰富校园文化生活。
依托第二课堂活动，充分发挥活动育人的功能。以生动鲜活的形式来吸引学生参与。本学期将举办“迎五一”合唱比赛、班级拔河比赛、迎六一书画比赛等，增进集体凝聚力，培养学生团结、互助、友爱的集体主义精神。
〈三〉以班、团队活动为载体，加强学生品德教育。
每周一举行升国旗仪式，并进行“国旗下讲话”，对学生进行爱国主义教育、理想教育和品德教育等。充分发黑板报、手抄报、校园广播等宣传方式，营造主题教育活动氛围。
充分发挥主题班会育人作用，每月二次主题班会课常态化，确保不走形式，不仅仅是将班会材料上交，而真正使学生通过主题班会课有所收获和提高。
坚持每月一个德育主题教育活动（3月份学雷锋志愿服务活动、4月份感恩主题教育活动、5月份文明礼仪教育活动、6月份法制安全教育活动），通过活动的开展，促使学生文明素养的提升。
以“我们的节日”活动为载体，开展传统文化教育，提升学生品德素养。清明节开展系列活动：组织学生到烈士陵园扫墓；开展网上祭英烈；清明主题班会、板报和征文，对学生进行爱国主义教育，激发学生奋发图强，报效祖国的爱国主义情怀。端午节召开主题班会，让学生了解端午节的由来，对学生进行历史传统文化渗透。以母亲节活动为载体，对学生进行感恩教育，开展“三个一”活动，为他们创造与父母交流的机会，让学生学会感恩、知恩、报恩。
为加强对学生科普知识教育，4月份组织学生进行一次社会实践活动（参观城展馆或科技工业园区），开阔学生眼界，培养学生对科学知识的兴趣，自觉养成学科学、爱科学的志趣，形成喜欢探究、勇于创新的科学态度。同时让学生了解家乡近年来的巨大变化，热爱家乡、建设家乡。
坚持开展学习雷锋志愿者活动。组织全体同学开展美化校园环境，每周一进行全校卫生大扫除，让同学们学会劳动，体会劳动者的艰辛、感受劳动成果的来之不易。组织学生走进社区，开展清洁家园、美化城市行动。
扎实有效的开展道德讲堂进班级活动，把道德讲堂与主题班会结合起来，每期一个主题，由班主任组织，学生主持，通过让学生观、唱、传、诵，对学生进行中华传统美德教育，并做好过程资料的整理工作。通过活动进一步推进社会主义核心价值体系建设要求，弘扬社会主义核心价值理念，促进班级德育建设，提高学生思想道德水平，促进家庭、社会和谐发展。
〈四〉完善自主管理体系，有效实施自主管理。建立学校、年级、班级三级自主管理网络，学校、年级、班级分别设立主任、副主任各一名，下设卫生部、纪律部、学习部、文体宣传部、生活安全部、文明礼仪部等6个部，每个部设立部长一名，成员若干。各部各司其职，参与学校自主管理的建议、监督和考核工作。
〈五〉以活动为载体，提升学生综合素养。
一是继续开展校长助理竞选活动。各班由班主任组织推荐上报3名品学兼优、德才兼备的学生，学校筛选认定，确保每个班至少有一名校长助理。引导校长助理积极主动地参与班级管理和学校管理，提高他们的自觉自律意识和自主发展的能力，并发挥他们的榜样激励作用，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯，共同营造和谐的校园气氛。
二是开展“认星争优，争做美德少年”活动。将学习生活中的各个细节融入“六星”标准，全体学生积极参与认星、创星、评星、树星活动，引导广大学生自觉践行社会主义道德规范，从自我做起、从小事做起，以星级标准规范日常学习、生活言行，增强道德意识，养成良好的品格。
“六星”即：① 尊敬师长之星 ② 遵纪守信之星 ③ 团结友爱之星 ④ 文明礼仪之星 ⑤ 自强自立之星 ⑥ 文体艺术之星。具体活动步骤分为四个阶段。第一阶段：认星（2014年2月18日——2月22日），学生对照“星级标准”，制定出本学期自己的创星计划，每个学生建立个人创星档案，对自己的日常表现和创星历程如实详细记录。第二阶段：创星（2014年2月24日——6月20日），学生根据自己学期初定的星级认定计划，在日常学习、生活中努力践行，班级实行周评价、月总结制度。第三阶段：评星（2014年6月23——6月27日），实行每月班评、学期段评、学校总评制度。学期期末，学校表彰实验中学美德少年280名，明星班级8个，明星导师8名。第四阶段：树星，在学期开学典礼上隆重表彰上学期评选出来的美德少年，颁发证书，并通过校园广播和宣传橱窗对星级美德少年先进事迹进行宣传，充分起到激励、示范、引领的综合作用。
二、扎实开展安全工作
1、坚持将班级安全工作和班级安全工作日志填写和使用情况，纳入班级常规考核（每月一次），凡班级出现安全较大事故的，期末考核一票否决。
2、坚持每月进行一次安全大排查，及时将隐患消除；坚持每月一次安全主题教育；提全体师生安全意识。
3、本学期积极筹备召开一次法制或交通安全报告会。
4、加强校园安全管理（学生交往）及学生的交通安全管理，杜绝安全事故发生。开展好预防传染病的宣传工作，重点做好学生晨检、午检工作，凡出学生因病请假必在《班级安全手册》认真进行登记，并及上报学校。同时在学生中间开展传染病知识宣传，通过班会、板报、手抄报等形式进行，做好教室、宿舍的开窗通风换气。
5、加强住校生的管理。建立住校生基本信息登记制度，规范寝室管理，每天做到两查寝（晚上归寝和午休时间），并做好查寝记录，对于查寝时不在寝室的学生，生活教师要及时跟踪追查，直至落实学生实际情况；对于就寝违纪的学生按照《寝室管理制度》严肃处理。生活教师每天对寝室进行安全排查，做好排查记录，并将安全隐患及时上报政教处或总务处。严防学生将火种、用电器、易燃易爆等物品带入寝室，一经发现，取消住校资格。坚持开好每周日下午住校生的生活、安全会议，及时提醒、教育、纠正存在的问题，为住校生营造良好的生活学习环境。
三、体卫艺工作
加强学校体卫艺工作。增强体音美教师的岗位责任意识，规范训练流程，注重训练方法，确保在各级各类比赛中成绩优异；开展好各类活动，积极配合上级部门完成各项工作任务；做好体音美各项活动资料的整理存档工作，使其规范化。
四、其它工作
1、为进一步加强班级管理，探索班主任管理工作经验，创新班级管理的新理念、新方法，促进班主任工作规范、科学、智慧发展，学校采取定期召开班主任工作研究讨会；邀请校外优秀班主任到校做验经交流介绍；组织部分班主任外出学习交流等措施，促进班级管理工作再上台阶。
2、做好创建工作，保持校园环境干净整洁。
3、认真完成上级部门和学校布置的临时性工作。
2013、12
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