追求卓越创一流

——济源市实验中学教育改革发展纪实

文章来源  实验中学  作者 李兴

近年来，济源市实验中学坚持“以质量求生存，以特色谋发展”的发展战略，以“立德树人”为目标，以促进学生全面发展、主动发展和健康成长为出发点与落脚点，遵循教育教学规律，立足校情，着眼长远，统筹规划，协同推进，各项工作都取得了骄人的业绩。学校先后被授予全国特色学校、全国质量管理示范校、第五届河南教育名片、河南省教师发展学校、河南省教育科研先进单位、济源市教育工作先进单位、济源市文明单位等荣誉称号。

转变教育观念，锻造一流教师队伍

俄国教育家乌申斯基说过：“教师，就是教育的一切。”可见，在一定的社会环境中，教育的成败往往决定于教师整体素质的高低。一支优良的师资队伍是促进学校可持续发展、打造学校核心竞争力的关键。

该校一直把师资队伍的培养视为学校发展的基石，积极开展校本研修与多种培训活动，促进教师专业成长。3—4月，借助中国教师研修网，全员参加首批网络研修与校本研修整合的培训，组织了教研组线下观课，线上议课活动，冬学段组织教师全员参与专技人员公需科目培训。先后选派60多人次赴北大附中、上海华东师大、成都第七中学、长沙、开封求实中学、郑州培训学习，请进昌乐二中专家马欣、高放、教育名家管斌全、中考英语指导专家曾利明、省市教研员等来学校讲学和指导工作。

抓好教学特色活动，为教师发展搭建平台。2月，举办校级教学能手评选；3月，开展命题培训和设计比赛，组织参加河南省中小学信息技术论文和课件评选、河南省中小学心理健康教学设计、课件评选；4月，围绕“五环自主”有效课堂，通过问卷调查、座谈、开展我爱我师征文比赛，举办我最喜欢的老师演讲；5月，进行市级骨干教师、学科带头人评选认定；6月，举行优质切片评选、教学技能竞赛、微视频制作活动，教师利用切片、电子白板等技术手段进行赛课； 4月、11月，举办教学开放周活动；11月，分别举办新进教师课堂展示、青年教师赛课、课堂教学大比武活动。

今年全校有省、市级骨干教师、学科带头人、名师、教学能手35人。段林艳荣获全国自制教具比赛一等奖；李莉等4人荣获省优质课一等奖、省教学标兵、省电教优质课一等奖；刘玉玲、姚绍恭等10人分别荣获市优质课一等奖、市送课下乡一等奖、市教学能手、市第二批“十佳科技创新人才”；王艳艳被省教育厅聘为中小学教师信息技术应用能力提升专家；11人荣获省市微课评选一、二等奖。结题课题省级1项、市级6项和8项市级个人课题，立项课题省级3项，市级3项，教师正在由教书匠向研究型转变。

推进教学改革，建立高效监控机制

成功的教育教学改革，为学校的发展增添了强劲的动力。该校通过不断加强教育教学的宏观监控，强化对教育教学工作的过程管理，更加增强教育自信，更加尊重教学规律，更加体现人文关怀，以“良心”引领办学行为，以“责任”统领教学过程。

按《河南省中小学管理规范》要求，规范办学行为，开足开齐课程，减轻学生课业负担。注重教学常规管理，形成以年级为单位的“分级”管理体制，做到管理目标明晰，管理网络完善，管理制度严密。建立健全教学常规例查制度和教学质量评价体系，每月对教案、作业、听课笔记进行检查，并将检查和评价的结果通过年级例会和质量分析会进行通报与反馈。实行领导分包教研组制度，领导分头参与集体教研。以备课组为单位开展“同课异构”，做好录像“三个一”，坚持每周一观课议课和每周二的集体备课，提高“常态课”的教学质量；以教学组为单位进行切片制作，让切片进课堂，增加课堂容量；以教研组为单位开展专题教研，打造合作团队。深化课堂教学改革，借鉴昌乐二中教学经验，强化小组合作学习和自主探究，启用快速提高成绩的两大法宝——“问题学习法”和“神奇百宝箱”。实施联盟办学，9月，与承留一中、轵城一中、下冶一中、王屋二中、五龙口二中和玉泉二中结为教育联盟，以讲座、听课、议课的形式，至今先后举办4次课堂教学交流研讨活动。

今年中招，该校获得重大突破，优秀率、及格率等各项指标均居全市前列，得到了市教育局领导的高度赞扬。

狠抓素质教育，立足学生终身发展

济源市实验中学始终把学生的素质教育放在日常工作的首位，坚持以德育人，不断丰富学校的发展内涵。牢牢抓住“以人为本”的精神内核，有序开展丰富多彩的德育活动，严格按照国家、省、市教育部门的要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，完善中华优秀传统文化教育。

围绕学生素养提升，加强学生品德教育。结合市级文明单位复检，以文明行为习惯养成为抓手，引导学生从日常学习、生活实际入手，从点滴小事做起，集中治理“三乱”乱吐、乱扔、乱倒现象，形成人人讲文明、事事显礼仪的良好氛围。成立学生自主管理委员会，下设卫生部、纪律部、学习部、文体宣传部、生活安全部、文明礼仪部6个部，构建了学校——年级——班级——小组四级自主管理体系，使每一名学生都纳入到各种组织机构当中，既是管理者又是被管理者，学生通过自主管理，实现了由“他育”到“自育”的转变。

开展“认星争优，争做美德少年”活动，设尊敬师长之星、遵纪守信之星、团结友爱之星、文明礼仪之星、自强自立之星、文体艺术之星六个星种，学生自愿参与、自主认星、自我评议，自觉争当星级美德少年，涌现出美德少年280名。举办第13届校长助理竞选，分笔试、竞选演讲、答辩、才艺展示4个环节，最终决出20名校长助理。扎实有效的开展道德讲堂进班级活动，围绕自信心教育、感恩教育、安全教育、文明礼仪教育等主题，一年来共举办8次道德讲堂。

依托少年宫，坚持立德树人，对学生普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养，弘扬中华民族优秀传统文化。开展舞蹈、绘画、棋艺、跳绳等丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智；开展手工、器乐、剪纸、科技创新等力所能力的技能培训活动，以技促能；开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。让学生们享受到充实快乐的课余生活，个性得到张扬，身心健康成长。

近一年来，该校的德育工作，按照理论研究有高度，实践载体有厚度，行动方向有目标的总要求，开展了形式多样的社会教育活动。比如，3月，组织师生到济源市社会福利院、济源市老年公寓开展慰问孤寡老人活动，同学们从中感受到“老吾老以及人之老”的真谛，收获了敬老爱老的中华民族传统美德；4月，组织七年级学生参观博物馆；5月，组织八年级全体学生徒步前往南山风景区，开展社会实践活动；6月，组织七年级全体学生参观篮球城、科技馆、城展馆、济源一中；10月，组织七年级学生参观愚公移山精神纪念馆；11月，举办中华经典诗文诵读比赛。在实践活动中培养学生欣赏、热爱大自然的优良情操，养成互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好习惯，锤炼他们热爱家乡、热爱济源、热爱祖国意志与品质，增强了实践能力。

由于加强素质教育，该校结出了丰硕的成果。今年来，学生在全国、省市各类艺术大赛、科技创新大赛中获奖达100余人次；经典诵读《大美济源》荣获济源市中小学生素养提升活动一等奖；3月，在第二届“中国汉字听写大会”济源赛区选拔赛中，该校代表队荣获团体第一名；10月,男篮、女篮分获市篮球联赛第二名，舞蹈节目《天高任我飞》参加河南省首届舞蹈节展演荣获一等奖。

回顾过去，济源市实验中学不仅收获了学生成人成才的喜悦，更收获了教师团队成长成功的幸福。憧憬未来，校长王永利更是信心百倍。他说，学校将以更高的标准、更严的要求和更实的举措推进学校各项管理工作，把在教育实践活动中理清的思路、鼓足的干劲、增强的信心、激发的热情、夯实的作风等丰富成果真正延伸，传递到指导和推进学校的改革发展、促进教育教学质量的提升中去，以只争朝夕的精神，求真务实的态度，跨越发展的锐气，努力建设和谐实验、活力实验、品牌实验，为济源教育事业的发展做出新的更大的贡献！