2025年市实验中学教育教学创新印象

时光履痕印初心，岁月足迹践使命。过往的2025年，市实验中学全体师生坚持“守正教育  奠基未来”办学宗旨，恪守“惟实惟新”校训，致力于建设一所“思想先进、课程丰富、质量一流，充满实践味的新学校”，培育“诚朴为人、勇毅为学”的时代新人，在教育教学创新的征程上步履不停，用一系列扎实有力的教育实践，勾勒出属于市实验中学的创新图景。

让我们以时间为轴，梳理2025年市实验中学的教育教学创新印象。

头脑风暴：凝聚创新力量

1月18日，市实验中学召开领导干部培训会，以头脑风暴的形式进行理念更新。参会人员围绕学校学校治理、实验校建设、“三交换一榜样”在自主教育和互动课堂中的实施建议等内容，通过分组讨论、小组展示，在思想的碰撞中，凝聚共识，汇聚力量，为2025年教育教学创新实践筑牢了思想根基。

“守正·家学院”：打造育人教联体

2月26日，市实验中学举行“守正·家学院”开班仪式暨第一次家庭教育授课活动。为打造家校社三方协同的教联体，市实验中学组建了孔军霞、杨玉玲、苏海玲等为主的十余人讲师团队。讲师团成员利用晚上时间分享教育经验，家长们积极参与学习，在双向奔赴中传递教育的温度。

实验教学：创新源于信念

3月27日，市实验中学生物老师翟素玲上了一节《探究绿叶在光下制造有机物》的实验课。虽然在课堂上8组中没有一组实验取得成功，但他们却有这样的假设：教材中提供的天竺葵并不适合在北方做光合作用的试验，而月季也许是更好的材料。此后生物组用多次实验证明了这种假设。创新不可预设但却是信念之后的必然。

话剧表演：过程重于结果

4月23日，市实验中学举行“剧动青春 经典铸魂”课本剧展演。七八年级的学生将经典名著《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》以整本书的形式搬上舞台。同学们精心排练，用心演绎，在改编剧本、自主排练、认真表演的过程中，深度体验经典的魅力。

科技节：去形式化结硕果

5月15日，市实验中学举行首届“创新实践 发明未来”科技节，将知识产权宣传周活动具体到一个个小制作、小发明之中。此后一路高歌，孕育出各类竞赛的累累硕果：无人机接力赛省级二、三等奖，航空航天模型竞赛市级一、二等奖，水火箭比高包揽市级一二三等奖，并代表济源市参加省级比赛。

拓展课展示：成果导向破难题

6月12日，我校举办了拓展课程成果展示活动。舞蹈、戏曲、笛子，无人机操作、剪纸艺术、绘画技能、数学实践课程以及羽毛球技巧、篮球对抗赛等形式，让学生的学习成果直接呈现，这种成果导向是市实验中学强化学科实践和跨学科主题学习的重要手段。

清北小视频：社会评价不容小觑

7月25日，一则抖音小视频将实验中学推到关注的中心，济源11个清华北大学子中有4个在初中时就读于实验中学，虽然这份成绩更多归功于济源一中的培养和学生个人的奋斗，但对我校来讲，同样彰显了深厚的文化底蕴和实力担当。

治理结构调整：支部建在年级上

8月29日，本着“融合”的思想，学校进行了治理结构调整。将原有的8个处室的职能合并为5个，有效打破处室之间的壁垒；同时将原有四个支部合并为三个支部，并将三个支部建在年级上，以支部建设带动年级管理，在治理结构上支撑党建与业务更好的融合发展。

表现性评价体系：评价改革赋新能

9月16日，盛改菲副校长主持“表现性”评价体系的操作培训活动，以学生的活动轨迹为线索，立足“在学校、在家庭、在活动、在社会、在运动、在学业”六个场景表现构建的评价体系的工作正式拉开帷幕。与此同时，校长助理选拔方案启动，通过“阳光才艺展示、班级小先生实践评选、项目化学习创新报告、学校发展建议案、社会热点透视”五个环节，推动“三交还、一榜样”育人理念的深化实施。

初三物理组：知识创生拓边界

10月9日，九年级物理组进行《电功率》集体备课，王恩亮老师是主备人，他提出了“单元整体视角下的跨学科主题学习”的观点，进一步将去年的“项目前置的单元整体教学设计”提升到2.0版本。这一观点将“跨学科主题学习”的教学时间嵌入正常课时成为可能。在广泛地实践中充分证明“教师不只是知识的搬运工，还应该是知识的创生者。”

学科建设：聚焦素养明路径

11月24日，学校主要领导第二次参加体音美微组的教研活动。通过课堂观摩、集体研讨，大家一致形成了学科建设的基本路径：学科教学——学科拓展——综合活动。在学科教学上要对教学模块进行精心设计，对一些特长学生要进行集中培养的办法，要结合德育处统筹安排好多种形式的综合活动。2026年学校将遴选多个有质量的学科实践活动进入德育活动的序列，进一步促进五育融合。

九年级学生团建：学生视角筑场景

12月10日，为缓解九年级学生的学习压力，增进师生之间的感情，九年级党支部组织开展了以体育游戏为主的学生团建活动。在此期间，学生的风采充分绽放，不良情绪有效排解，教师的积极参与让同学们倍感兴奋。能不能将这一活动固定下来，成为德育活动的一种常态是管理者思考的焦点。场景的设置如果有了学生视角，必将受到普遍欢迎。

2025年，市实验中学发展的关键词是“空间·想象力”。这一年由于广泛地推动学科实践活动而让教育的步伐走地扎实而有力。2026年，我们将聚焦“互动·关系力”，着力通过“互动”来构建融洽的教育生态，让教育更科学，让校园更美好！