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济源市实验中学2014年重点工作申报(五)

发布时间:2014-04-24 10:22:48   来源:

 济源市实验中学2014年重点工作申报(五)

 

重点工作名称

组建心理健康辅导中心。

主要做法及标志性成果

1、加强心理健康教育的组织管理,校长挂帅,心理辅导室具体负责实施,加强学习和培训,重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。建立以班主任教师为主体,以专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。 

2、开展心理健康教育的教科研,研究落实心理健康教育的办法和途径。学期期末开展一次专题研究。设立心理咨询信箱,及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。开展学生心理调查,每学期二次问卷调查,掌握学生心理状况及动态。每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。

3、开展心理健康活动课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动,做到有计划,有教案。追踪调查在校学生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。每学期开展六次(三个年级每个两次)群体咨询活动,针对共性问题来进行疏导。

4、建立学生心理健康档案,对个性问题进行跟踪辅导。配置必须的心理咨询辅导中心辅助器材,建立建全心理辅导流程和制度,开展适应环境、认识自我、应对考试的专题教育活动,让心理健康教育真正成为学校亮点。

5、人人参与。开展心理健康教育重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中,积极和学校政教处、学校教导处等部门配合,把心理健康教育融入课堂融入各项活动中,培养学生具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有自我调控能力。2014年底前,在综合楼四楼建成实验中学心理健康教育辅导中心,按一级标准的设施基本配备到位。


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