济源市实验中学2015年工作思路

一、指导思想

以市教育局2015年工作要点为指导，以促进学校内涵发展为宗旨，坚持以教学为中心，夯实教学常规，落实课堂教学，重视教师成长；以立德树人为根本，大力实施素质教育，全面推进自主管理，做大做强校长助理特色品牌；以重点工作为突破口，着力推进改革创新，全面提升教育质量，努力创办人民满意的教育。

二、工作重点

1．加快学校办公楼改造项目的实施，打造全新的校园环境。

2．加强师资队伍建设，为教师专业化发展搭建平台。

3. 精细教学流程，深化校本研修，扎实推进有效教学。

4．细化大阅读教学，营造书香校园。

5．扎实开展养成教育，规范学生行为习惯，推进学校德育工作。

6．做好第14届校长助理竞选工作，强化自主教育特色品牌。

7．强化学校安全教育，做好安全防范工作。

三、具体措施

（一）项目建设

春学段将完成办公楼改造工作，3月底完成办公楼拆任务，做好办公楼改造的前期准备工作，完成新建南教学楼设计、地质勘探、审查招标等各项工作，4月开工建设，力争10月份竣工投用。

（二）队伍建设

1.领导班子队伍建设。明确工作职责，分工协作，提升学校管理水平和贯彻执行力。领导班子要多深入基层，了解师生情况，解决师生中存在的突出问题。强化班子的理论学习，继续实施行政会议学习制度。强化落实，狠抓细节，不让工作棚架。要职责明晰，尽职尽责，政令畅通，为师之表，开拓创新。

2.教师队伍建设。加强师德理论学习，学习道德模范和身边好人，提升教师自身修养。加大走出去请进来的培训力度，安排三分之一的一线教师走出去，到外边去开阔眼界，邀请省实验二中李涵校长或刘新平副校长到我校作报告，让教师吸收先进的教学理念，喜欢去钻研教学、研究教学。转变教学观念，向课堂管理要质量，树立人人都是德育工作者的思想，结合学科特点，不仅要注重知识传授，更要加强育人教育，进行学科德育渗透。

3. 班主任队伍建设。定期开展班主任培训，选取不同的主题，保证培训的实效性，不断探索班主任管理工作经验，创新班级管理的新理念、新方法，促进班主任工作规范、科学、智慧发展。邀请校外优秀班主任到校作经验交流介绍，组织部分班主任外出交流，促进班级管理工作再上台阶。

（三）教学工作

（1）深入开展有效教学研究，让高效研修促进有效教学。

1.多渠道整合学习提升，为有效教学提供理念支撑。

充分发挥手拉手学校的帮带功能，向省实验二中学习课堂有效教学，邀请其学科骨干教师到我校作课交流，获得更多的中考咨讯，为2015年中考做准备。充分发挥网络培训优势，继续开展能力提升工程培训第5阶段的学习，鼓励教师多参与优秀课例、课件评选工作。和教科室联手，让更多的骨干教师、学科带头人拥有自己的个人课题，让教师从教书匠型向智慧型转变。

2.优质微课进课堂、进家庭，为有效教学提供优质资源。

安排各教研组开展制作微课、用微课比赛，在教学中穿插各地名师的微课，并利用能力提升工程平台设计线上活动，让教师谈感受、交流心得。继续增加微课的数量，让微课涵盖的学科和知识点更全面。本学期举行一次组合课堂赛课活动，开展新技术教学能手评选活动，鼓励教师使用先进的教学资源服务教学，增加课堂容量，提升教学有效度。

3.依托问题学习法，培养学生独立的自学能力。

学期初开展问题学习法总结表彰暨动员大会，统一规划自测本，春学段计划开展一次问题学习法神奇百宝箱和自测本交流大评比活动，通过评选交流晒一晒自己的学习，在活动中学习他人之长，弥补自己学习的不足，让更多的孩子爱上整理反思，在整理反思中提升。

（2）细化大阅读教学，让学生人人爱上阅读。

坚持为七、八年级学生提供阅读时间，加强阅读监督。春学段开始推行学校图书进班级活动，鼓励学生继续建立班级图书角，给学生提供更多的阅读资源，鼓励学生大量阅读。教导处出台具体方案，加强图书角管理。创新做好经典诵读比赛，坚持做好校级汉字书写大赛，规范学生的书写。依托校本课程，在七、八年级中开展千人共读一书活动，举办读书笔记交流评选活动和学生百家讲坛。根据教材特点确定每个学期必会的字词，诗词，列入期中期末成绩考核。

（3）精细教学管理流程，让细节为教学保驾护航。

加大对课堂教学和各种自习的监管抽查力度，规范教师的教学行为，杜绝上课迟到、早退、旷课、无教案上课等现象。春学段起换用新教案，要求所有教师写详案，进一步完善电子教案。做实教导处值班人员的每周一会制度，利用好教导处版面和校讯通，对值班情况及时反馈，问题及时上报处理。继续坚持做好教学日志和电教器材使用情况登记，规范教师利用电教设施，增加课堂容量，提高课堂效率。根据各年级特点，有针对性的开展工作，对七年级学生加强养成良好学习习惯教育，对八年级学生注意防止两极分化，对九年级学生注重提高整合知识的能力。

（四）教科研工作

1.继续做好课题研究的申报和指导工作。

树立问题即课题意识，鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程开发研究，帮助一些教研组开设好的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。重点抓好省、市级课题，把教学中发现的问题课题化，把解决问题的过程变成教学研究的过程。促成教学常规的科研化，落实教育科研的常规化，逐步提高教师的科研认识水平。对已立项的三个省级课题进行督导，2月份和4月份组织申报省市级规划课题，力争申报一项以上省级课题和若干项市级课题。聘请省市级专家到我校指导一次，教科室内部培训一次，争创教育科研品牌。

2.强化心理健康教育。

立足学校心理辅导中心建设，扎实有效地开展学生心理健康教育活动，充分利用班级心理委员开展好心理普查和预警，及时介入进行团体或个人心理辅导。关注教师心理健康，配合工会经常性的开展有益于教职工身心健康的文体活动和心理疏导工作。培训心理健康兼职教师，初步形成以两名专职心理教师为主的心理教研组，开展以班主任、兼职心理辅导教师为主的心理健康教育知识、心理辅导技术技能的专业培训。尝试学校心理健康校本课程的开发，上好心理健康活动课。每学期至少组织一次心理健康专家讲座，完善学校学生心理社团的建设，丰富学生心理社团活动。坚持做好学生心理健康普查，建立学生心理健康档案，对个性问题进行跟踪辅导，结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等共性问题组织专题团体辅导活动，开设家长课堂。积极申报河南省心理健康示范校。

3.深化“在路上”班主任研修团队工作。

在上学期案例分析、共读共进的基础上，本学期团队要进入实际操作阶段，全体成员在大家所确定的内容上要做到齐步走。落实好每星期一次的团队交流，确保时间和效果。做好团队微信圈和博客的管理，力争和知名网站、知名教育家工作室实现对接。春学段拟邀请济源一中“8+1”团队到校共研一次，学习其管理、推广经验。继续实行走出去战略，安排团队成员外出学习1—2次，在学习过程中将自己向学习组织方推介。6月底团队成员完成个人经验总结，并力争汇集成册向外推广。

4.规范教科研管理制度。

继续抓好教师全员读书，让全体教师明白读书学习的必要性，今年在购书上实行教科室考核与实际需要相结合的方式，凡是上学期买书未读或者是未参与交流活动的暂缓其继续购书。进行备课组内的交流与共读，在假期学习班上进行学期读书展评。进一步做好外出学习汇报工作，在上期基础上改进汇报方式，一是学校大批组织外出的选出代表汇报，二是凡出省参加高一级培训的回来后必需汇报，同时严格把关听课材料和学习感受。开展好各类活动及临时性工作，做好科技创新大赛、心理健康活动月、心理剧评选、科研专家进校园等活动。

（五）德育工作

（1）落实常规工作，促进习惯养成。

1．加强行为习惯养成教育。以《实验中学学生一日常规》为依托，规范一日常规，教育学生养成良好的行为习惯，培养懂规范、知礼仪的合格中学生。以学生不良行为习惯为抓手，加强学生品德教育，加大对违纪学生的处理力度，定期召开主题班会，规范学生行为。

2．清洁校园环境。坚持每天定时卫生打扫、检查、评比。每周一进行全校卫生大扫除，深入开展创建活动，清洁家园、美化城市行动。

3．推进自主管理。3月份竞聘七年级学生自主管理委员成员，解决自主管理委员会成员思想认识不到位问题，例如：部分学生存在不好意思去管理，管理工作笔记记录不详细等。进一步加强对学生工作的指导，解决学生在管理中遇到的实际问题，不断探索，不断完善。每周一升旗自主管理委员会对上周检查情况进行通报。

（2）丰富德育活动，提升综合素养。

1.开展多彩的少年宫活动。建立健全学校少年宫各活动小组，落实少年宫制度，按市文明办和教育局要求，为未成年人搭建活动平台。各少年宫负责人要切实把辅导工作落到实处，让学生在活动中有所收获。启动少年宫活动经费，对各少年宫的辅导工作进行考核，做好过程资料的整理收集。

2.以班、团队活动为载体，加强学生品德教育。坚持每周一的升国旗仪式和集会教育，对学生进行爱国主义、理想教育和品德教育。坚持每月一个德育主题教育活动，充分发挥主题班会的育人作用。利用重大节日、纪念日、传统节日等，开展如学雷锋、清明节爱国主义教育、端午节传统美德教育、迎五一歌咏比赛等主题德育活动。

3.扎实有效的开展道德讲堂进班级活动。每期一个主题，严格按照文明办道德讲堂组织流程，通过让学生观、唱、传、诵等，对学生进行中华传统美德教育，践行社会主义核心价值观，培育学生良好的品质。

4.积极开展认星争优活动。引导学生用好《认星争优记录手册》，坚持天天反思、周周评价、月月评比，每月更新一次荣誉殿堂，树立身边的榜样，并发挥他们的辐射作用。通过学规范、知礼仪，让学生在学习中反思，践行中反思，反思中成长，引导学生自觉践行道德规范，从自我做起，从小事做起，在学校做一个好学生，在家庭做一个好孩子，在社会做一个好公民。

5.做好校长助理选拔工作。3月份启动第十四届校长助理竞选，10中旬前选拔结束，创新选拔形式，使之成为校长的真正小助手，成为学校一张亮丽的名片。全方位关注校长助理的发展，定期对校长助理进行培训，指导校长助理开展好日常工作，不断提高校长助理的综合素质，使其充分发挥榜样带动作用。

6. 继续开展好“青年志愿者”服务活动。定期组织学生到敬老院、特殊学校开展“尊老助残”志愿者服务活动，继续坚持每周五下午的社区服务活动，创新开展教师志愿者活动，使广大教师积极参与到城市创建中，增强团体的凝聚力。

（3）强化安全工作，创建和谐校园。

规范完善安全教育课，规范书写，提高教案质量，注重过程，坚持检查，杜绝走形式。坚持每月一次安全隐患大排查和日常安全检查相结合，及时发现安全隐患，建立整改台账，落实责追究。定期召开学校和班级安全工作会议，对全体教师和学生进行安全教育知识培训，联系司法部门，召开一次法制安全报告会。常抓学生的交通安全，杜绝交通安全事故发生。加强住校生管理，坚持开好每周日下午住校生的生活、安全会议，坚持每天“两查”，并做好查寝记录，落实跟踪追查制度，时刻了解学生情况，严防学生将火种、用电器、易燃易爆等物品带入寝室，发现安全隐患及时上报处理。

（六）其它工作

1．宣传工作。

进一步搞好对外宣传，做好与兄弟学校的合作交流工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

2．办公室工作。

做好上级部门检查指导和来信、来访客人的接待工作。安排好报刊杂志、信件、包裹、汇款单及其它邮件的签收、登记、保管、分发工作。加大对教师办公室的环境卫生、办公秩序等情况检查力度，做好校园文化氛围的布置，及时更新、更换各种文化设施，印发学校行政历、作息时间表等。负责检查全校教职工出勤情况，探索并逐步完善考勤工作方法，构建规范化、人性化的考勤机制，规范教师上岗。认真及时完成各类材料上报工作，做好教师绩效考核的汇总、整理工作及职称评定工作。

3.后勤服务工作。

落实后勤人员的岗位责任，继续完善“每日巡视制度”，后勤人员对学校绿化、设施设备、校舍等所有场所进行每日巡视，并做好相关记录。精打细算，认真做好经费预算和结算工作，严格执行购物审批、验收、入库、报销物品发放制度。加大学校财产的定期检查和日常维护力度 ,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。加强水电管理，加大考核力度。加大伙房的管理力度，定期召开生活委员会议，每周至少对伙房进行一次全面检查，每周进行一次员工培训，严把进货质量关，搞好饭菜食品卫生。

4．体卫艺工作。

强化体音美教师的岗位责任意识，规范日常活动档案整理工作，注重兴趣小组过程训练，加强组员之间团结协作，制定科学训练方法，确保在各级各类比赛中成绩优异。认真落实传染病防控宣传教育工作，做好学生晨检、午检工作。通过班会、板报、手抄报等形式进行，在学生中间开展传染病知识宣传，做好教室、宿舍的开窗通风换气。

5．工会计生工作。

组织教职工积极参与到学校的民主管理，设立邮箱，为学校发展献计献策，组织开好教职工代表大会，推动学校民主管理。依法维护教职工合法权益，认真推行校务公开。开展好送温暖工程，关心教职工生活，为教职工办实事，积极组织教职工业余文化活动，做好教职工生日慰问，落实好一年一次的教职工体检，努力把学校工会建成教职工信赖和欢迎的“教工之家”。按时发放独生子女费和计划生育调查函，每季度督促育龄女教工做好“三查”工作，密切配合上级有关部门，做好计生“五清理”工作，坚持一月一上报，及时准确上报年度计生统计报表。

6．督导工作。

围绕学校工作重点，注重调查研究，坚持实事求是，对常规工作和重点工作进行专项督导。对课堂教学、常规管理、后勤保障等方面进行经常性督导。坚持每天巡视校园一次，将发现的问题及时在微信办公平台发布，组织督导组对学校重点工作和临时工作进行督导评估。对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查，做好每月一期的督导简报。经常深入一线，调查研究，注重发现问题，向学校领导及有关处室提出改进意见。

二Ｏ一五年二月