实验中学2012—2013学年下学期教研（备课）组工作思路
发布时间：2013-02-27 15:09:10 来源：
实验中学2012—2013学年下学期
教研（备课）组工作思路
为了更好的开展教研、备课活动，把集体教研备课落到实处，切实通过教研、备课组工作提升教师专业素养，提高课堂有效性，提高教育教学质量。特制订学校教研（备课）组工作思路如下：
1.认真落实“录像三个一”活动，充分发挥摄像机的镜子功能。
（1）时间：九年级安排在3月份，八年级安排在4月，七年级安排在5月进行。
（2）形式：可以同课异构，也可以单独进行，每周五报下周的具体安排，教导处周一张贴到黑板上。
（3）内容：录像后根据录像完成一篇课堂实录、一篇教学再设计和一篇课后反思。认真整理（期限最迟一个月）
（4）议课：课后备课组及时安排议课活动，最迟讲课后第二天必须按要求回放录像进行扎实有效的议课活动，至少围绕三个片段进行，教导处负责督查。
2.按要求扎实进行教师专业素养提升活动，以活动促提升。
本学期将以科学发展观为指导，立足市教研室的《关于在全市开展教师专业素养提升活动的意见》，以“提升教师素养，构建有效课堂”为主题，以教研组建设为抓手，继续提升教师专业理念、专业知识、专业能力，通过提高教师的专业素养来促进有效课堂的构建，实现教育教学质量增长方式的转变。
（1）本学期逐月组织教师进行优秀教学论文、课堂教学优秀案例、命题设计评选活动，3月进行优秀教学论文评选，4月进行命题设计评选（主要围绕本学期所带年级学科教材的单元测试卷或期中考试卷，如果同一备课组多人选择期中考试卷，则应注意整份试卷相同部分不能超过30%，拟采用本学科匿名做题评价打分方式进行），5月份进行课堂教学优秀案例评选（教学论文和优秀教学案例的评选通过专设评委组评审和网上评论参与情况以及是否是精华日志相结合的方式进行评选），在学校评选的基础上选出优秀作品参加市级评选，并将优秀作品充实学校资源库，供老师们分享交流。
让教师在学习、经历、探索、反思、总结的过程中提升自己，发展自己。
（2）继续深入做好《给教师的建议》的专业阅读，本学期完成16条，4月上旬8条，5月下旬8条，及时做好督促考核工作，深刻领会苏翁文字内涵，让阅读滋养教师心灵，提升教师幸福指数。
（3）继续依托常规教研活动，让教师奉献智慧，收获品德，谋求团体作战的最大化效益。
（4）继续完善教学资源库，充实学校网站相关栏目，重点充实各种试题资料。努力打造充实、实用教学资源库。
（5）在同课异构的基础上，本学期再围绕五环自主课堂教学进行一次赛课活动，并进行课堂教学展示评选活动，每学年评选出10名学校教学能手。并颁发荣誉证书。以赛课促进议课和备课，在磨课中提升教师的课堂教学水平，打造更多的精品教师，为推出更多的省优质课教师做好储备。
（6）把开放课堂做成常规。每年的4月中旬、11月初为进行课堂开放周活动，不仅对全体家长开放，本学期更要以校讯通的形式对其他兄弟学校发出邀请，对全市兄弟学校教师开放，以此提升教师的精品课意识。
（7）加强七八年级的阅读课教学。以丰富多彩的活动来提高学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯：校讯通班级读书博客评比（每周每个学生至少上传一篇500字以上的读书心得或随笔，很多情况下适当的加压不失为一种促成学生养成良好习惯的方法）、读书手抄报活动、读书演讲比赛读书征文比赛活动等。
3.继续扎实做好教学常规工作，精细流程管理。
（1）创新性做好每月一次的教学常规考核工作（教师全员参与打分或不定期抽取一定有责任心的教师进行评价等方式，让教师参与的面更大，评价更科学），定期进行常规检查通报，定期召开备课组长会议，发现问题及时反馈。
①教案必须包括：自主学习的内容、合作内容、练习及作业、问题设计。
②作业要求：提高作业质量，确保作业的有效性。做好作业的抽样调查工作。
③上课要求：认真落实五环自主教学，努力把课堂还给学生。
（2）认真做好常规集体备课、听评课工作，没有录像任务的备课组自行组织听课议课活动，每周五上报下周听课安排及议课安排。教导处负责督查考核。
（3）按教研组、备课组计划认真螺丝与学科相关的教学活动。
4.优秀教研（备课）组评选组活动。
（1）每学年进行优秀教研组、备课组评选活动。教研组长必须汇报工作，安排下学期工作，备课组采取申报制度，先提交优秀备课组申请材料，并参与交流汇报。
（2）学校结合学校重点工作、教研组（备课组）计划进行督导考核。并根据提交的师生荣誉证书进行积分，评选出若干优秀教研组和备课组，并颁发集体和个人（教研组长、备课组长）荣誉证书。
济源市实验中学教导处
2013-2-27
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