议课交流研讨，擦亮录像课这面镜子
发布时间：2013-10-23 15:46:19 来源：
议课交流研讨，擦亮录像课这面镜子
实验中学 王艳艳
为了更好推进我校录像三个一工作，让录像课的镜子功能发挥到最大限度，10月19日中午，我校全体语文、英语、政史地组的教师和承留一中的教师代表在实验中学大会议室召开了文科录像课议课展示交流活动。市教研员段红霞和徐银平老师也全程参加了活动。
本次活动共有5个备课组参加展示交流，分别是初二语文、英语、政治、历史、地理备课组，每组议课25—30分钟，议课包括三个环节：
1.上课教师自评。上课教师分别谈自己的教学设计思想，自己本节课的两点和不尽如人意的地方。
2.回放录像对比议课。此环节备课组长主持，根据自己学科及授课内容的特点选取两个片段进行对比议课，重点谈自己的想法和设计。
3.达成共识。根据本节课议课的情况，达成一到两点共识，引领教师在今后的教学中尝试探究改进。
活动进行中我们随机抽取其他组的教师进行点评谈感受，其中秦香兰老师说“大文科的教学很有必要，政史地老师的议课也为英语的德育渗透提供的参考依据”。承留一中的张相娥校长也指出了此次活动的价值，希望能和我校建立更深层次的、常态化的备课议课交流关系。最后段红霞和徐银平老师分别就自己的学科和政史地学科的议课情况作了引领，指出了我们议课活动中的亮点，明确了议课不是歌功颂德，不是唱赞美诗，而是推心置腹的真诚的和同伴交流自己的感受，是更多的教学重构，让所有参加议课的教师能有所收获，有所启示，让议课能真正落到实处。同时也透过议课反思我们的课堂教学，不能仅仅停留在教知识的层次，而更应该注重对过程与方法、情感态度价值观的培养，让学生真正成为课堂的主人。
同时我们还组织全体教师参与了网络专题研讨“如何让对照录像议课更有效”，都来发表自己的看法，最后备课组成员达成共识，形成适合自己的、行之有效的议课方式。此次活动旨在让所有教师意识到用好录像课这面镜子的重要性和必要性，让教师主动去看自己的录像，不断完善自己的课堂教学，提高自己的授课艺术。
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