实验中学2017年度教育信息化校本培训方案
为充分发挥现代化教学设备的使用效率，进一步提高教师应用现代化教学设备的能力，打造一支适应教育信息化要求的新时代教师队伍，特制订此校本培训方案。
一、工作目标
（一）通过集中培训与日常学习，促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技能。
（二）促进教师教学方式的根本转变，推进课堂信息化教学。
（三）建立全校信息技术与课程整合骨干教师人才队伍。
二、培训与考核对象 全体在职在岗教师
三、培训内容
1.办公计算机的使用：教师能够会使用计算机并对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件word 2010版本进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算。
2.信息技术应用部分：掌握多媒体课件设计基本知识，熟练运用网络教学资源，能够运用camtasia录屏软件进行微课的录制。
3.多媒体教学设备操作使用：能规范操作投影机、展台等多媒体设备，能熟练运用多媒体教学设备和教学音响设备开展教学活动，并掌握一定的多媒体设备与教学音响系统的日常维护知识。
4.多媒体课件设计与制作：⑴Powerpoint 2010幻灯片的设计与版式；文本、图像、声音、视频、动画的采集、加工、编辑、装饰的方法和技巧。
四、培训方式
1、分散自学：教师要通过office 2010教程自学，基本了解和掌握信息技术培训的内容及相关技能。下发“乐教乐学”PPT课件，让教师提前学习基本操作。
2、集中培训：根据课程内容及参训教师的实际,采取集中讲授、操作练习、分组研讨、互相交流等方式,保证培训的实效,切实提高教师的实际操作能力。
建立完备的培训人员考勤和监督检查制度，保证参训人员数量，确保提高参训教师课程整合技术应用水平。 细化过程管理并形成完整的培训记录。
2017年3月
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