和谐 美好 幸福 实验中学张冬利

                              班主任工作交流

                                              ------和谐  美好  幸福                  实验中学张冬利

快乐的时光总是过得那么快，眨眼间寒假就过去了，时间都去哪了，告诉我们什么才是真正的马不停蹄，今天坐在这里谈班主任管理，想了一假期，也不知道说些什么好，自从1997年毕业至今，就一直担任班主任，大多数时候是不情愿的，班主任工作是繁琐的，乏味的，有做不完的思想工作，有处理不完的班级事物，操心劳碌，事无巨细，事必躬亲。。。。。。。我也品尝到过成功的喜悦，几分劳累，几许收获，经历一次次心灵的历程，我认为做班主任不一定必须事无巨细，事必躬亲，2014的我们该如何做一个轻松成功的班主任，接下来我就讲一讲发生在学生和我之间的那些事。

学会正确关爱，营造和谐班级

8月底学生一入校就开始了军训，看着他们在操场上认真地训练着正步走，高空中的烈日毫不留情地照晒在他们的身上，晶莹地汗水一滴一滴地地流下。我的心里有一点担心，担心他们会累坏了身子，想走过去让教官让他们休息一下，但是我的步伐却无法迈开，我知道，如果没有烈日的暴晒，没有暴风雨的吹打，他们的成长将会是乏味的、空虚的。如果他们没有经历过磨练，那么成长的路途中，万一遇到了挫折和苦难，那么他们应该怎么去会面对呢？我忍住了脚步，让那些温室里长大的花朵，勇敢地接受烈日的考验。

在军训期间我抓住时机认真规范学生的行为，对表现优秀的学生大肆表扬，这是我们班站军姿摔倒后仍坚持军训的学生。军训的记忆永远留在了他的脸上，军训让学生们懂得了什么是坚持。

在班级管理中我特别注意班级正能量的培养，今年所带的班级中有一个女孩叫刘奥冉，她是一个住校生，班级的事情她总是很热心，自理能力很强，经常看见她带着生病的同学去看病，我在班里称赞她为班级的小暖阳，榜样的力量是巨大的，我发现越来越多的学生会去主动帮助别人。

我及时引导学生对班级的热爱，同时向学生传播积极向上的人生态度，树立学生健康的价值观，班风是班级的 “软文化”,良好的班风是无声的命令，是不成规章的准则，它能使学生自己的约束自己的行为。为了让我们的班级更和谐，我又提出：做优雅的你，做绅士的我。这个口号。让学生在一开始就为和谐班级一起努力。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给个人习惯不太好以及入班成绩偏差的学生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地，同时也有利于克服住校生想家的心理。

对于入班成绩较好课堂表现较好的学生，以及班干部学生，谁都爱他们。但毕竟刚刚进入初中，身上肯定存在问题，但是他们身上的缺点却往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠他们，更不会迁就他们。

而对于中间部分的学生他们往往默默无闻，是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像“问题”生那样容易自暴自弃。他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，引导其向好的方面发展，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

选好班干部，培养得力的小助手

班主任工作细致繁琐，如果只靠自己一人“拼搏”,不仅受累，而且一旦自己有特殊情况分不开身，学生将无所适从。所以，我们必须培养几个得力的助手，让自己能轻松面对。具体做法是：1.认真选拔学习成绩较好、责任心较强、乐于为班级出力的孩子，作为培养对象。2.给每个人安排具体的分管工作，明确责任，做好岗前培训。3.试着放手，让学生得到锻炼。鼓励他们大胆开展工作， 4.经常对他们开展工作情况进行评价，好的大力表扬，差的要激励他们迎头赶上。5.创造机会，教他们学会合作。

记得那是一次拔河比赛，我提前告诉了学生，我们班的学生还是很有实力的，重量级的选手还有很多，我的手气也不错，第一次就轮空了，我兴奋地的告诉学生，体育委员也选拔好了选手，可惜的是我看错了比赛时间，那天下午，我布置完作业后，告诉学生第四节上自习，就匆匆赶去接孩子，等我回来的时候才发现，拔河比赛已经结束了，是看班教师牛华南老师临时组织正在上课的学生，我们班输了!!!第一次集体活动我就失约了，我很是自责，在第二天的自习课上，我向全班学生做了检讨，同时我清楚地告诉学生，班主任有时也是靠不住的，我也会记错事情的，当事情太多的时候，我也会有出错的时候，我再次明确了体育委员的职责，任何一次体育活动，都要记好时间，选好队员，并对队员做好培训，同时选拔好拉拉队成员以及服务人员。拔河比赛让我们再明确了自己的职责。

这是我们班的班长，相信不少老师都认识他，他彬彬有礼，非常绅士，有自己的人格魅力，同时他在学习上也是我们班最努力的学生之一，榜样的作用是巨大的，他感染着身边的不少学生。

我们班的学习委员，每次考试完毕，他会在第一时间计算出学生的进退名次来，并写好进步最大的10名学生，并和落后的学生一起找出原因。

这是我们班的财务部长，班级的每次收费都由她来收，要求一次收齐，我通常会提前告诉大家，忘记的话，可以找同学或老师借，数目大的话家长送，周三强妈妈送的最多，一开始学生觉得有些残忍，我和学生交流，一次就能做好的事就一次做好，老师和收钱的学生都还有更重要的事，如果每次都因为几个人而浪费别人的时间是可耻的，时间长了，学生也习惯了，拖拖拉拉的学生也少了，尤其是初三的时候，事情多了，我布置完后，自己都忘了，财务部长却拿着钱走过来，轻轻地说：老师，收齐了。我再次体会到，有一种爱叫做放手。我们做班主任的每天遇到的不就是这些琐碎的事情吗，如果用好我们的小助手真的会很轻松的。

学会等候，相信你一定会好起来

曾教过这样一位单亲家庭的女孩，那是一个可怜的孩子，在她不满一岁时，父母就离婚了，她被判给了爸爸，然而不负责任的爸爸竟然狠心的将她卖到了千里之外的他乡。在她上五年级时，妈妈禁不住相思之苦，到处打听到她的下落后，通过法院辗转坎坷要回了她，在我接班时我就感到了她的不同，做事情小心翼翼，上课总是心神不定，若有所思，时不时还有奇异的想法冒出，第一次考试她就考了个不及格，知道了她的身世，和她的母亲多次交流，那是一个一看到她成绩落后就心急如焚的母亲，不知道如何教育她，我深深体会一个做母亲在孩子最需要自己的时候没有和孩子在一起，没有见证孩子的点滴成长，心里该有多大的遗憾，又不知如何去面对一个突然长大的孩子……

我和她促膝交谈，讲她妈妈的艰辛与不易，羡慕她有两家爱她的亲人……终于她的情绪一天天好起来，一次，我发现教室黑板上的课程表好漂亮，一问才知道是她的杰作，我当即表扬了她，从那时起我们教室的黑板不再单调。

期中考试过后，她取得了较为理想的成绩，我正要为她庆祝时，却无意中发现她与班里的一名男生走得很近，那个男生的父亲在外地做生意，母亲开了一家美容院，两个人都忙于做生意，很少关心他的学习，还一度闹起了离婚，两个都缺乏关爱的孩子在一起互相取暖，惺惺相惜，我有些措手不及，又怕不当的处理伤害了孩子们，左思右想后我准备再找她谈谈，我们一起谈人生，谈论她将来想要的生活，谈论现阶段的任务是什么，我们的肩膀还太稚嫩，别人轻松地学习时，我们却要担负那么多，这公平吗？我看到了她眼里的泪光闪闪。完了她写给我一封信：对不起张老师，我知道我已经错了，我以后再也不会这样了，我想我的妈妈会担心的，还有所有关心我的人，我要好好学习，希望老师原谅我好吗？我不想把这个事告诉我妈妈。好吗？我一定会好好学习的。”虽然她的信很短，但是我感觉到了孩子在把她的世界交给我保管。我回了她一封信，她非常高兴，跟我说：“老师，您是我最好的朋友，我信任您！”

慢慢地，我发现她在变化，知道要认真学习，课上朗读响亮而有感情，知道对人要有礼貌，很多老师都说她很乖了，她也知道帮助别人、关心别人。在一次捐书活动中，她一下子捐了二十多本书。现就读于济源一中的她经常给我打电话，说的最多的话就是“老师，多亏了你呀，没有你的鼓励，我不可能考上一中。”|

有一种美好叫回忆

我经常在思考一个问题：学生初中的三年学习，他们除了学到了知识，考上了理想的学校，我作为班主任，到底留给了学生哪些值得回忆的东西？在当班主任的前几年，我的目标是怎样把学生管住，不出什么大事，现在我希望学生在回忆起他的初中生活时会微笑，会感动，会有那么一些留恋和温暖。这是班里的一位学生写的一首诗，来追忆大家即将逝去的初中生活。

人散，情未散

曾经的我们还很年少

不懂的烦恼经常来找

还好我们都爱笑

像一只快乐的小小鸟

曾经的我们还很天真

不懂的是与非

还好有呵护着我们的老师和家长

让我们快乐的成长

马上我们就要毕业了

不久就要说：“再见”

看似平凡的日子

却让人深深地留恋

亲爱的老师

难忘的同学

一个个生动的日子

写下了我们——

朝夕相伴的身影

舍不得离开舍不得分手

爱我班级爱我学校

口号依旧是那么响亮

九十班的同学里

每一个都快乐、健康、积极向上

都觉得

倒计时的日子是黑色的

那曾经的快乐的日子是五彩缤纷的

都要记住

我们人散，情不散

让我们从此扬帆起航

仰望高空

放飞理想

让我们一起展翅飞翔

温馨的班级让他们不舍得离开，三年的相伴，他们学会了感恩，懂得了什么是真正的友谊。这是中考后飞沙走石之前的抓拍。。。。

教育是一种心灵的唤醒。班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒他们埋藏在心底的良知和潜能。一位优秀的班主任会以其创造性的教育劳动打动每个孩子的心灵，因而，他将被许多学生珍藏在记忆的深处。 

                                                     -----高谦民

班主任的幸福在每个孩子纯真的明眸里，在每个孩子幸福的笑容里，在每个孩子明天的希冀里。

谢谢大家！祝大家在马年的384天内，天天开心。