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文明向上 高歌前行

发布时间:2017-06-09 16:53:00   来源:    浏览:

文明向上     高歌前行

2017年文明班集体  实验中学2014级7班  张九菊

习近平总书记曾说过“治大国如烹小鲜”,作为一名普通的班主任,深知育人责任重大,治小班亦如烹小鲜”。唯有用心,真心,细心,才能打造理想的班集体。

不断的学习,让我在班级管理方面有了新的认识、明确了班级育人的新的增长点,在教育的过程中通过践行社会主义核心价值观,凝聚了班级力量,振奋了学生精神,鼓舞了学生的士气。一路走来,我的前行7班愈战愈勇,始终以更好的姿态展示在实验中学师生的面前。

一、为学生搭建自主成长舞台

俗话说“十年树木,百年树人”,育人的工作是一项长期而复杂的工作。,身为一位老班主任,我身感到责任重大,在育人工作方面不敢有丝毫的懈怠。2014年9月我有幸与我的前行7班结缘,多年的班主任经历让我明白:七年级的班级建设的成败,将直接决定九年级的发展好与坏。

接班伊始,我给学生们讲我们实验中学的历史和育人理念——为人生的幸福奠基;以及我校的办学特色:“三交换,一榜样”的自主教育体系。七年级的孩子们单纯、可爱,有小学升到初中,顿时有了长大的感觉,对完全陌生的初中生活充满了神秘感。孩子们听了我的介绍,对自己的未来充满憧憬。

为了把班级的管理权还给学生,一个月后让学生通过毛遂自荐和民主选主的方法产生班委。同学们人人参与竟选,个个写演讲稿。先小组演讲产生候选人,后全班登台演讲,竞选适合自己的职位。聆听着孩子们一个个精彩的演讲,我一次次被孩子们的胆量、思维和智慧所折服。这哪是孩子,分明是一个个小宇宙,他们的能量无限,前途无量!班委的诞生给班级的管理注入活力。

七年级是养成学会做人、学会交往、学会学习、学会劳动的重要阶段。为此,以班委学生牵头,以认星争优为抓手,狠抓了一年学生的习惯养成教育。以认星争优为主线,我创造性开展工作,集思广益,把认星争优与素质测评有机结合起来,三年的认星争优结果直接与九年级的素质测评结果挂钩。为了确保认星争优工作的有序开展,班级成立了六个部,即学习部(负责尊敬师长、自强自理),纪律部(负责遵纪守信),劳动部(团结有爱),礼仪部(文明礼仪)和文体部(问题艺术)。每个部设有部长和副部长各一名,成员5名。他们每天做到轮流上岗,各负其责。三年如一日,认星争优工作一直在有序开展,班级的各项工作真正实现了事事有人管,人人有事做的良好局面。无论何时均能做到卫生无死角,课前饭后学生们都能做到安静学习,课间做到有序活动,三年来多次被评为优秀班级和文明班级。

二、用核心价值观引导学生

俗话说:“初一不差上下,初二两级分化,初三天上地下”。在初二的关键阶段,正逢社会主义价值观深入人心。我及时以社会主义核心价值观为载体,对孩子们进行人生观价值观教育,帮助孩子们树立远大的理想。我常给学生说,无论是老师还是学生,还是各行各业的人都要立足岗位,干好自己的本职工作。教师要做到敬业奉献、务实创新,用科学的方法指导教学,而学生就应该做到用心学习,热爱劳动,尊敬师长,团结同学,为人友善,诚实守信。学生明理、睿智,胸怀广大身心愉悦是前行7班永不改变的主旋律!

为了更好激励学生我把“竞争”和“互助”引进班级。即组间竞争,组内互助。每个小组成员按照成绩,结合孩子们的性格特点和各自特长,最优化组建竞争小组。竞争能激发学生的学习动力,每次大考前我总要给学生制定竞争对手和竞争机制,成绩揭晓后兑现承诺。对于获胜者的奖励每次各不相同:有时进行加分,有时戴红花合影留念,有时奖励在教室吃着棒棒糖看着课电影。为争创优秀小组,班级呈现出比学赶帮的之风。班级的成绩也是芝麻开花节节高,有分班的年级第九名,到后来的第四名,再到第一名。

三、以活动促学生身心发展

教学生三年,要为学生考虑三十年,我一直以这句话鞭策自己。丰富多彩的活动能给孩子们留下一个个难以忘怀的记忆。活动磨砺了孩子们意志,促进身心健康发展。与孩子们相处三年,能给学生们留下什么?是书中的必考知识吗?不是。孩子们走出学校,这些所谓的中考必考知识很快会被忘记。能给孩子们留下印象的是一个个有意义的活动。三年来以班级为单位有计划开展了:道德讲堂、经典诵读、小小志愿者进社区、唱响祖国,野外拓展训练,运动会,科技创新比赛,以游戏为载体进行心理调试。每次活动都是对孩子们的一次历练,都给孩子们留下一次有意义的难忘记忆。道德讲堂的召开,在班级汇聚了正能量;小小志愿者进社区,让孩子们看到集体力量的强大,偌大一个实验中学中学家属院,孩子们以小组为单位分工到每一栋楼。孩子们扫的扫,擦的擦,捡的捡,抬的抬,没有一个孩子怕脏、怕累,偷奸耍滑,一节课的时间这里的面貌全新。

最难忘是野外拓展训练,因为这里有家长的鼎力相助!一大早我和孩子们一道徒步到达曲阳湖。孩子们休息片刻,我们开展了游戏“吹晕”。我们的主角是聂远航同学,这个同学性格内向,前不久他的父亲因车祸不幸去世,那一天又恰好是聂远航同学的生日,受远航的妈妈之托,我们班给他过了一个别开生面的生日。寿星站在中央,每一个孩子轮流给远航同学说一句夸他的话,而且要求后一个说的不能重复前面说过的。游戏开始了,同学们笑得一个个前仰后合,双眼噙泪。活动增进同学之间的友谊,磨砺了学生们的意志。

初三冲刺中的同学们,真叫一个苦,天天有做不完的作业,考不完试卷,听不完的课,孩子们的压力很大,整个精神萎靡不振。作为班主任的我,目睹孩子的这一切,真是又心疼,又着急。有一次班会课,我把学生们带到操场,进行心理拓展训练。通过做游戏帮助学生释放压力。课堂上通过《微笑》随意打招呼、《我是实验中学学生》练习协调拍打、《包剪锤》比谁先到达终点和《生命的进化》四个不同的游戏,让孩子们放开自我,开心大笑。游戏进行了一节课,学生们终于找回来久违的开心。

教育无小事,事事皆用心。班委会有序开展各项工作,让我从琐碎的班级事务中解脱出来,有了更多时间思考学生的健康成长。以德育人三年如一日狠抓不放,学生们养成了良好的学习习惯,做人习惯和做事的习惯,自觉把爱国、敬业、诚信、友善,落实到行动中,融入了血液中。回顾这三年的班级管理,以德育人,以活动为抓手,一路走来,一路轻松,一路幸福,一路收获。李心妍、连雯雯、刘俊逸先后被评为市三好学生和文明学生、班级多次被评为优秀班集体和文明班集体。2015年师德演讲获二等奖,有多篇论文获奖。2014获信息技术融合优质课一等奖。我的班级一路高歌越走越远。


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