教科室近期工作简报
教科室近期工作简报
一、2009—2013年新一轮教师继续教育培训的主要内容，分两类：一类是岗位培训，也就是各类专题培训，如：学科素养培训、教育技术能力培训、骨干教师培训、班主任培训、教师学历进修、专题培训（指市级以上业务部门组织的观摩、学习、讲座等，凭借相关证件，按每天六学时登记。）等。总之，市级以上教育部门组织考核发课时证的培训，都叫岗位培训。每个教师（男55岁以下，女50岁以下），每年此类市级组织的岗位培训，不得少于60时学时，学时不够的，可以在学科素养培训时增加自选课程学时。
二类是校本研修，指学校考核的课程开发、网络研修、论文、专业阅读、集中学习等。总之，学校记录考核课时的都叫校本研修，男55岁以上，女50岁以上，每年校本研修不得少于80学时；男55岁以下，女50岁以下，每年校本研修不得少于96学时。校本研修不达标的教师，市教育局不再对其进行年度继续教育审核。
济教【2010】17号文件规定：从本周期开始凡未完成继续教育任务的教师，不得被推荐为省市级骨干教师和名师培养对象。在教育行政主管部门举办的各类评先评优和表彰活动中，不得授予优秀、先进、模范、标兵等荣誉称号，晋升职称时必须提供本周期内的年度继续教育合格证书。
二、教育技术能力培训
已参加过教育技术能力初级培训的，或3月20日开始的，正在参加教育技术能力中级培训的，或已拿高级计算机证的，可以不参加教育技术能力初级培训，但需要通过考试。教育技术能力初级培训后未考试的，或拿计算机高级证书的可直接参加教育技术能力初级考试。没有参加过教育技术能力培训，也没有计算机高级证的，今年必须参加教育技术能力初级培训。参加过培训觉得没学好的，还可以到教科室报名参加，然后考试。不参加培训的教师，后果自负，与签聘约有关。3月20日参加教育技术能力初级培训的人数报到教师进修学校。
三、普通话报名时间为3月10日—4月5日。
四、需要提高学历的教师可到招办报考义务教育专业专科或本科。
五、“生生师师”活动。本学期“生生师师”活动分生工作，在首席班主任的大力支持下，都能克服困难，在规定时间内把本班的分生一览表发到指定邮箱，向各位首席班主任表示衷心的感谢。本学期“生生师师”分生名单已在网上公示，并已经做好调整。学科班主任的心灵握手本已发放，并发放了使用需知等一系列资料。下周四下午2：00前各学科班主任整理好自己的心灵握手笔记，并结合严重违纪二十条，给自己的学生开第一次会，学科班主任所带学生一览表见校园网公告栏。请各年级检查落实，发现典型及时通报表扬。
六、学生读书、教师读书、家长读书规划情况，请各年级加大落实力度，这也是教科室下周重点落实的工作。教师专业阅读时校研修学时考核的一项内容，请各位老师及早确定本学期所读书目。学生读书及交流规划，请各语文备课组加大落实力度。家长读书及交流规划请各班班主任加大落实力度。学生读书规划七年级已开始行动。
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