实验中学第三次数学大教研活动纪实
发布时间：2018-05-28 20:22:01 来源：
首先，初一组闫婵婵老师给学生上了一节《一元一次不等式（组）》的复习课，从不等式(组)的定义、性质、解法和应用四个方面展开教学，一步步递进式教学，逻辑清楚，过程自然。
然后初二组王清波老师上了一节《一次函数复习课》，整节课以问题为导向，学生为主体，教师为舵手，一问一答的形式复习了一次函数的相关内容。学生听完课有了别样的感受。
紧接着，数学老师们济济一堂，以这两节复习课为出发点，与李老师共同探讨了其中的得与失，并就疑难问题进行了问询。李老师也就这些问题进行了细致的回答。
实验中学的老师们抛砖引玉，表达个人对这两节课的看法，陈述其中的优缺点。
李老师说，在复习课的教学模式中，要做好以题理知、用知得法，就要备好课，充分了解学生掌握程度、能力水平，既要了解学情，又要精心选题，用简单题型来复习基础知识点，达到理知目的；用经典题型来回顾基本方法，达到得法的目的。
在用数形结合来解决问题过程中，要把握两个维度，即数的维度和形的维度。从图形和数的原始联系上去理解和应用数形结合的方法，理解二者是如何结合，有什么内在联系。搞清楚这些，才能更好的运用数形结合。
总之，有了李卫东老师的参与，实验中学的数学大研讨才更加精彩，老师们的收获才更具有理论性和指导性。
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