（教研组论坛）初三语文备课组发言稿 刘玉玲
发布时间：2013-02-27 07:24:14 来源：
各位领导，各位老师：
大家好！
备课组是学校的基本组织，备课组建设的成功与否，直接影响到学校的教育教学质量，只有抓好备课组建设，教学常规的落实才会真正落实到实处。抓好了一个备课组，其实也就抓好了一个年级的一门学科教学。
合作意识是开展好备课组工作的保证。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。集体备课时，要建立平等、民主、互相尊重、互相合作的气氛。备课组老师会受相互之间的工作热情所影响，正如美国当代著名的心理学家阿尔伯特所说的，“在社会交往中，一个成员的行为会激起另一个成员的特定反应，反过来，这些特定的反应又促进了交互的对应反应，从而共同形成社会环境。”
不管对有经验的、还是没有经验的教师来说，缺乏合作的意识都不利于自己教学水平更大的提高。有一个专家说的好“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，大家都只有一个苹果；但是观点的交流就不同了，你有一个观点，我有一个观点，大家相互交流，就有两个观点，甚至在相互交流过程中，产生更新的观点。”这是一种双赢，所以要有合作意识，对每一阶段的工作，大家要有所分工，责任要明确。要发挥各位教师的长处，各尽所能。正如有一句说“一个人可以走的很快，而一群人可以行的更远。”这句话说的就是集体的力量是无穷大的。
我们初三语文组是一个精诚团结，积极向上，具有朝气和活力的团体；是一个求实、务实、有实力的团体。有省优质课、教学能手、市级学科带头人师社民，有不知疲惫、时刻在备课的超人、市级骨干教师张惠玲，有市优质课优秀教师董新苗和唐新亮，有富有教学经验、教学效率高的李战虎和胡艳芳。我们办公室可以说整天都在教学讨论的氛围中，有时，你听到吵嘴的大声音，那必定是在为一个问题争论。我们喜欢这种氛围，已习惯了这种氛围，大家一有什么疑难都提出来，共同探讨，有了新的见解，发现了新的题目都说出来，不掖着藏着，已形成风气。如果没有了讨论，可能就不习惯了。我们全组老师团结协作、工作扎实、勇于争先，是一支教学业务能力强，勇于探索、勤于钻研的团队，更是一支具有凝聚力、战斗力的队伍，是一支年轻且富有活力的队伍。
家庭和睦是立家之本，一个团体，团结才有力量。团结协作，集体备课，是我们备课组的一贯做法。进入初三，集体备课就显得尤为重要。教师之间精诚团结，互教互学，取人之长，补己之短，为提高教学质量，提供了有效途径。
努力学习，扩大知识储备。本学期我们备课组在学校领导、教研组的带领下，认真学习教育教学理论，积极参加学校的学习活动，并重点对语文教学的有效性进行了探究。在备课教研活动中，我们首先学习的是《新课程标准》，研究与旧课标的异同点，特别是新增加的一些文言篇目，加强业务学习，不断更新教育教学观念。
研究中考，把握考试方向。中考的研究始终贯穿在初三整个学年中，研究中考就是为了能让学生和老师少走弯路，少费力气，在最短的时间做最高效的工作。尤其是近五年的中考卷，我们在上学期就着手研究，每套试题的相同点与不同点，每一年都发生了哪些变化。对于外省市的中考卷，我们首先集体讨论，再精心选择更能代表河南语文中考考情的考卷，有时，一份题目只选择做最好的题目，不盲目，有目的，努力达到事半功倍。对于好的试题，每一份我们都会先做，估量一下做题的时间，要求学生在规定的时间之内完成任务。
审势度势，制定科学计划。一进入初三毕业班，针对学生的实际情况与近几年来中招试题的命题原则、特点，我们提出了及早结束课程及早进入复习的工作原则，以注重课堂教学效果为重点和以提高学生应试能力为目的，制定了工作计划。第一学期重在课本的学习，第二学期重在全面复习。课本教学并不是急于赶进度，而是把它作为范例，从中总结归纳阅读的方法，复习时从复习时间、内容安排、提优补差策略等方面一一具体制定计划，做到：心中有底，眼中有生，手中有本。
重视基础，牢抓基础知识。基础知识对所有的考生都很重要，谁都不愿意在基础题上失分，也失不起分，基础过关，差生就会减少，重视基础，怎么强调都不过分，对我们这样的学校尤其要强调。在上一个学期中，我们初三语文备课组，坚持古诗文字词考一次试默写一次，每一次都认真批改，每个字都不放过，每个学生都不放过，考过的卷子上的基础知识也是只要是字词诗文默写错了，就让学生再背再记再默写，必须过关。翻译句子同样如此，文言文中的重要句子每一句都按照教参印出来，发给每一位学生，先记再默，努力在这些方面不失分。
分工协作，不分你我。明确了计划，备课组的七位老师分工协作，落实完成。每个老师从不说自己的困难，全心全意投入工作中。组内七位老师规范教学，常规管理，严格做好教学过程的各项工作。针对中考文言文进行了充足的准备。从上学期开始，我们语文备课老师分工合作，就对中招的必考篇目进行了整理，编制了习题。分别是基础知识过关，主要是针对课本上的注释和重要的翻译语句，逐个学生过关，先是组长，再是到都老师那，严格把关，努力不落下一个学生；然后是基础知识提升，主要是针对课本的语段阅读；最是综合知识迁移，主要是各省市的中考试题的精选与整合，全面提升学生的能力。每一份试题都是我们分工合作，辛勤劳动的结晶，复习时老师省心，学生也是得心应手。开学就要进行第一轮的文言文复习了，对于九年级的文言篇目来说，这些就是我们复习的资料，我们只需对七八年级的文言篇目进行归纳总结就可以了，同时也是为下年的初三语文备课组提供了一份很好的资料，实现意义上的资源共享。
互帮互助，提升教学水平。互相听课，共同研讨，各尽所能、优势互补是我们一直遵循的原则。在我们备课组，每个老师都有自己的专长。新亮和会玲老师文言文知识面广，积累深厚，社民和新苗注重阅读教学效率的提高，艳芳战虎老师作文教学经验丰富，大家一块商讨教学事宜，相互团结，虚心听取别人的教学见解。为了解决一个问题，共同找资料，上教学网，一起讨论最佳教学效果。而对于学生容易出现的错误和存在的普遍问题，则共商对策，以提高整体的教学质量。如果你常来我们办公室，你会发现，在这里除了有对教学问题严肃认真的探讨，更有谆谆的教诲，大胆的直言，有轻松诙谐的玩笑，还有真诚热心的问候……备课组的七位老师不是简单的同事关系，更是师生关系、朋友关系、伙伴关系。这种良好的人际关系，创造了快乐幸福的工作环境。我们深深地意识到：一个愉悦的氛围、一个快乐的环境，对提高工作效率是多么的重要。这半年来，我们都很辛苦，也曾有过不顺心的时候，有过撑不住的时候，可只要在备课组的集体中，我们都会充满了热情与力量，良好的氛围保证了我们工作的高效率与高质量，让我们感受着工作的快乐而幸福。
新的学期，我们面临着中考这一关口，为了完成学校交给我们的任务，为了学校的生存，为了学生的发展，为了教师自身的成长，我们要努力做好本职工作，具体如下：
一、复习计划
上一篇：(教研组论坛)初三数学备课组
下一篇：(教研组论坛）因为和谐 所以快乐 政史地教研组建设