课例研究谱新篇 核心素养记心间——2021.4.8济源市实验中学历史组工作坊活动

　　为了提升我校历史教师教育教学水平和科研能力，准确有效把握中考命题趋势，以积极主动的心态备战2021年历史中招考试。4月8日早，实验中学历史组全体成员共同参与，并邀请了济源市教研员徐辉老师亲临指导，对王明霞老师的《中国近代经济的变化》的专题课例研究和连永强老师的讲座《落实核心素养 扎实备战中考》进行深刻科学有效的探讨。

　　王明霞老师高屋建瓴、立意独特的为我们展示了中国近代经济的变动，以背景原因起，以启示教训落，全方位、多层次、多角度的对中国近代经济中的三种经济形态进行梳理和讲解。王老师在材料选取上，以历年中考试题为小的切入口，重视史料实证和事件之间的联系。在阅读材料选择上内容丰富，图片、表格、文本等的选择，基本上涵盖了中招考试中的考查形式。王老师注重学生的主体地位和历史核心素养的落实与巩固。特别是在材料搜集整理、理论提升、历史五大核心素养落实等方面值得我们年轻教师学习和借鉴。

　　在科学备考中招考试方面，连永强老师以《落实核心素养 扎实备战中考》为题对2021年的中考考试进行了深刻的剖析与展望。首先，连老师提出通过新角度，使用新材料，以核心知识为依托，考查学生核心能力为重点，充分体现核心素养为立意的中考命题的总特征。在命题难易程度上有所回升，保留创新，在考试范围上各单元知识的高覆盖，在命题内容上无材料不成题，充分考查学生的基础和能力。其次，对历史五大核心素养和六大史观做了充分的介绍和说明，并精选历年中考试题进行简要分析。在历史核心素养和六大史观培养上，连老师提出三年一盘棋，分阶段、有重点的适度进行渗透。最后，连老师提出研究课标、统编教材，以课标为教学依据，用好统编教材，做好精记、精炼、精讲的备好策略。

　　两位老师在上完课后，市教研员徐辉老师与实中所有历史教师一起对这两节课进行全面的讨论，各位老师充分发表意见，提出合理化建议，并最终课堂设计、命题趋势等方面达成共识。

最后，徐老师对两位老师的课进行了深刻、精彩的点评，对于初中三年历史教学，徐老师提出五个“聚焦”:第一，聚焦课堂导入，激发学生兴趣，引发学生思考。第二，聚焦学生主体地位，调动学生积极性，让学生多说多讲参与课堂。第三，聚焦核心素养的培养，新授课、复习课等课型都应该适度涉及核心素养。第四，聚焦教师的作用，特别是教师基本功，尤其强调了授课声音的起伏，针对考试考点的练习。第五，聚焦教材，梳理教材，有机使用教材。关于2021年中招考试，徐老师提出四个“研究”:第一，研究课标明方向，认清重难点知识，加强巩固练习。第二，研究课标变化，重视新补充的内容。第三，研究《解析与检测》，以此为据把握命题方向。第四，研究历史动态，多参阅前沿杂志、报刊，灵活运用于历史教学。

通过此次课例研究活动，实验中学各位历史教师从中收获颇丰，从不同角度、不同视角写下自己的感受和收获。

　　通过以课例研究为主体的工作坊活动，为每一位实中历史教师指明了日常教学、备考复习的前进方向，深刻认识到落实历史核心素养在历史教育教学中的重要作用，实中全体历史教师一如既往秉承着奉献、敬业、善导的思想，踏实履责、倾情付出与实中同仁一起共创明日辉煌。