闫天文的《力》课堂实录
发布时间：2011-10-10 19:18:39 来源：
一、课堂引入
师：拔河比赛时我们在旁边做什么?
生：喊加油
师：你加的不是油——是“力”，这节课我们就来学习“力”
二、自主学习
三、小组合作学习
师：重点交流力的作用效果是什么？怎样画力的图示。
四、师生互动学习
师：力是什么?
生：答
师：1牛有多大？
生：答
师：举例说明力的作用是相互的。
生：答
师：力的作用效果是什么？
生：答
师：运动状态包括速度和方向。
五、学生版演画力的示意图
生画图
六、师点拨：上边三个力的作用中谁是施力物体？受力物体?
生答
师总结力的示意图的画法，强调：
1、力的作用点（线段的起点）在受力物体上。2、线段长短表示力的大小。3、箭头表示力的方向。
七、师布置作业：本节基础训练。
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