一元二次方程复习 王清波
发布时间：2012-01-08 09:21:12 来源：
师:上课!
生:起立,老师好!
生(全体齐诵):用行动彰显实力,用拼搏诠释梦想，夯实基础，掌握目标，各科共进，决胜中招。我自信，我成功，我能行！
师:请坐.
师:今天,我们来一元复习二次方程.
生:好.
师:咱们来看一下复习的主要内容，第一个，一元二次方程的定义，第二个，一元二次方程的根，第三个，一元二次方程的解法，第四个，一元二次方程根的情况与判别式的关系以及根与系数的关系。
生:（认真思考）.
师：什么样的方程叫一元二次方程？崔洪明，请你来回答。
生:只含有一个未知数并且未知数的最高次幂是二的整式方程是一元二次方程.
师:很好,请坐.
师:什么是一元二次方程的根？课本27页。卫艺炜你来回答。
生:使一元二次方程两边相等的未知数的值的叫一元二次方程的根.
师:很好，请坐.
师：一元二次方程的解法有哪几种?
生：直接开平方法，配方法，因式分解发，公式法。
师：接下来我们来看报纸的2和7题。王兆坤请把第二题写到黑白上。燕林把第七题写到黑板上。
生：（王兆坤，燕林上讲台写题。其他同学认真思考解题思路）
师：好，我们来看一下这两个同学写的，用因式分解求得x1=2，x2=3.
另一位同学使用根与系数的关系求得的。你们做对了么？
生：做对了。
师：来看第七题，答案应该是三。做题要认真审题，找到简单的方法，会使我们的计算更快捷简单。
师：好我们来一起看一下十四题。我们可以用什么方法来解这个方程？
生：因式分解法。
师：8能分解成-2和-4 ，解得x1=2，x2=4两个值，这个要考虑三条边能不能构成三角形，答案应该是13.同学们你们做对了么？
生：做对了。
师：我们来解几个一元二次方程，注意解的时候要考虑使用什么解法最简单。
生：认真思考，仔细做题。
师：同学们你们做完了么？
生：完了。
师：看黑板，每道题的方法和步骤都在黑板上，同学们自己对改一下，找出自己的错误。
生：（认真对改，补错。）
师：好，这节课我们就上到这，下课。
生：老师再见。
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