课例研究，我们永远在路上———市实验中学物理学科课例研究教研活动

发布时间：2018-11-28 14:33:37 来源：

2018.11.26 笑天阅读 221

　 初入寒冬，天气乍冷，但挡不住市实验中学老师研讨的热情。2018年11月23日，济源市实验中学全体理化生老师齐聚一室进行课例研究活动，并有幸请到了市物理教研员穆庆宇老师现场指导。

在此之前我们做了充分的准备。首先在段林艳老师的指导下，我们知道了什么是课例研究，并解决了研什么、怎样研的问题。经过慎重选题，最终决定由我校优秀青年老师刘小兰讲授“光的折射”一课。并经过以下几个阶段的打磨： 

微型课研讨

八年级物理组研讨

理化生教研组研讨

11月23日刘小兰老师授课现场

“大家”点评

　 理化生组组长段林艳老师汇报了课例研究过程，并对小兰老师的这节课进行点评，认为这节课真正体现了学生为主体，教师为主导的课堂教学新模式。让学生在课堂上真正动了起来，主动去探究知识，解决生活中的问题，真正体现了从生活走向物理、从物理走向社会的新课程理念。

　 王主任重新提到了“教师的12条修炼”。要求语言要引人入胜，妙趣横生，行为要规范专业……针对课例，此情此景我们对这几句话有了不同以往的感悟。

　　最后穆庆宇老师以“教师的‘教’与‘研’为题”。给大家谈了课例研究的由来及发展，指导大家应该如何备课。并从理论的高度要求大家，课堂上要以人为本，关注学生的发展。

　　正如丘吉尔所说：“ 这不是结束，甚至不是结束的开始，但可以作为开始的结束。”课例研究，我们永远在路上。