精诚合作促交流 联合教研共成长——市实验中学理化生组工作坊开展研修活动
为深化课程改革，进一步推进理科大教研课程交流，加强有关实验探究方面的提升，分享课程改革的成果，9月26日，市实验中学理化生组工作坊特邀济源市生物教学大咖，北海中学生物组组长樊翠玲老师在实验中学举行集体教研活动。该校理化生组全体教师一同参加了本次教研活动。迎着秋日的暖阳，奋斗的路上大家结伴而行！
走上讲台不足一个月的王淅老师，落落大方，不惧场面，课堂流程齐全，能准确把握课堂重难点。
济源市生物界的明星老师樊翠玲，沉稳大气，善于和学生沟通交流，课堂把控游刃有余，真的是老将出马，不容小觑。
学生认真学习玻片标本的制作方法后，樊翠玲老师耐心细致的辅导学生如何制作
对于七年级的学生来讲，实验确实具有挑战性，但孩子们很努力也很认真
课堂上，看到真实细胞的孩子们高高举起了手，抑制不住的兴奋
听课活动结束后，理化生全体教师到4楼展课室参加工作坊交流活动
王淅老师和樊翠玲老师分别说了自己本节课的设计思路、重难点的把控。
实验中学生物组组长周艳红、物理组组长段林艳、化学组组长贾恩娣分别对两位老师的课进行点评。大家一致认为：王淅老师年轻有为，教态自然，再多关注学生一些会取得更好的课堂效果；樊翠玲老师站位高，亲和力强，在轻松有趣的课堂中学生掌握了知识，获得了学习的方法
其他老师也对两位老师的课进行了认真点评，并纷纷表示以后要多像优秀教师学习，取长补短，提升自己的业务水平
樊翠玲老师针对初中生物科学探究教学的设计与实施做报告，她用真实具体的科例讲解，通俗易懂
通过樊翠玲老师的报告和两位老师的展示课，老师们收获满满，大家认为在以后的教学工作中应该努力以下几方面：一是课堂语言精简，重点突出，多强调细节；二是课堂多关注学生，走进学生，有针对性的进行讲解；三是多给学生思考的空间，让学生带着问题思考学习；四是教给学生学习的方法，让学生学会学习；五是多给学生提供实验的机会，提高学生的动手能力，从而更好服务课堂。
