抓教学常规检查，促学校规范管理

　　教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，夯实教师基本功，提升教师教学能力，切实提高课堂教学质量的重要途径。

　　这次活动展现了实中教师对教学工作极度负责任的精神，他们的教学设计思路独特，书写工整，反思深入。他们精心地备好每一节课，耐心地培育每一株幼苗，让每一位学生在学习中快乐成长，为学生人生幸福奠基。

八年级数学组：

教学环节清晰，教学设计符合学生认知的学习规律。从新课的导入与分析到练习课的讲解，有很强的指导性。在讲授知识的同时，渗透教学方法。其中，李亚丽老师的详案，细改到每段话的设计，王娟老师板书设计科学条理，教学反思详尽。毕艳老师注重二次备课，环节分明，重难点清晰，有很强的指导性。

七年级英语组：

初一英语老师的教案，比较符合学生年龄特点，非常注重趣味性，图文并茂，思维导图运用充分，既能突出重难点，又能提高学生的学习兴趣。反思非常到位，二次备课也很详实。吕林娜老师的教案干净整洁，思路清晰，思维导图运用得当。郎曼琳老师的教案重点点非常突出，注意学生兴趣的培养，教学设计很有特色。李楠老师的教案图文并茂，板书突出重难点，设计新颖。成会敏老师的教案，二次备课详实，反思认真，注重学生兴趣的培养。

八年级英语组：

教案备课详细，思路清晰，拓展知识到位，习题训练详尽并且重难点突出，设计新颖，板书优秀，特别是思维导图，利于学生复述。字体优美工整，教案也是一个艺术品。

九年级英语组：

利用思维导图便于学生在阅读后的复述，也为本单元的写作教学奠定了一定的语言基础！ 心灵鸡汤的渗透一方面培养学生的文化素养，另一方面增强了学生对优美句子的集锦和背诵.如：苏海玲 王伟；利用便利贴对本节知识进行总结，归类便于学生整体感知记忆。如常亚飞，茹晓东；教学设计精准简洁，注重方法指导，反思深刻到位。如：秦香兰，苗胜南； 授课流程在一张纸上整合呈现，一目了然.如：翟丹丹，唐松霞。

八年级物理组：

五位教师教案数量够，书写工整，教学设计各环节齐备，突出了二次备课和课后反思。李国利老师在课堂重难点破方面做的较好，把每节课中的中考知识点都在教案中进行提现；王恩亮老师在作图方面教案写的非常规范、整洁，有助于学生良好作图习惯的养成；段林艳老师在板书设计和课后反思环节整体做的较好，突出了课堂的重点知识，真实的记录出课堂上出现的问题并及时找到解决的办法；李培兴老师虽然使用的是旧教案，但是在二次备课方面又进行了思考并对教学环节进行了再设计；崔海涛老师教学各环节把握到位，有很强的课堂可操作性。

生物组：

针对生物学科特点，识图作答是常考题型之一，所以在教案中都有所体现很好！如王淅、慧芳和国华的教案。反思能够按照学校要求体现一个优点，一个不足，一点建议，如王淅的教案。二次备课体现的很充分，如李英娟的教案！

道德与法治组：

赵功如老师字体端正，反思内容充实，有针对性，重难点突出。

张真老师教案内容详细认真，二次备课丰富完整，反思有深度，有借鉴意义。

孔军霞老师教案内容详细认真，重难点突出，二次备课有深度，有拓展。

周秋利老师反思内容完整，详尽，如实反应课堂存在问题，具有指导性。

成高峰老师教学思路设计清晰，反思内容充实完整，有较好的针对性，指导性。二次备课体现教师个人的教育思想，更加锦上添花。

地理组：

教案备课符合地理学科教学特点，符合学生特点，注重地理图表在学科中的运用，图文并茂。善于总结归纳，突出重难点，教师反思非常到位，二次备课也很详实，最重要的是每位教师态度认真，字体端正，充分体现了地理组教师认真细致的工作态度。

　　老师们的教案都能按照教学计划认真完成，教学过程详细，准确把握教材重点，体现教研教改新思路。撰写的课后反思深刻、务实、有针对性，体现了教师对教材处理的新方法和教育智慧，体现了我们实中教师踏实能干的精神。

　　常规教学既是每位教师的本职工作，也是学校对教学常规工作进行精细化管理的重要内容。开展教学常规检查活动，以检查促规范，以规范促提质，不但可以促进教学常规工作的有效落实，也可以进一步规范教育教学行为、促进教育教学质量的提高。