用宽容与微笑架起沟通的桥梁（李富霞说教）
发布时间：2011-06-13 10:07:24 来源：
用宽容与微笑架起沟通的桥梁
实验中学 李富霞
有人说：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”作为一名教师，必须要有爱心和耐心。有了爱心，也就有了耐心，尽管教育学生十分操心，甚至烦心，但细想，他们毕竟是一群似懂非懂事的孩子。我们只要忍耐，忍耐，再忍耐，多一份宽容，多一份尊重，一切都会风平浪静，一切也会水到渠成。
一次课堂上我看见安涛同学在看一本课外书，就一边讲课一边朝他走去。他发现我后，就急忙把书塞进书桌里。我继续上课，课后我走到他面前，叫他到我办公室一趟。可是，我在办公室左等右等，总不见他来。我只好又返回去找，发现他急促不安地站在办公室外。我问：“你为什么不进办公室？”他说：“怕您当着办公室老师的面批评我。”我看他低着头，脸涨的通红，不再坚持要他进办公室了。我说：“你可知道违反了课堂纪律？”“知道，可我被书中的情节迷住了。”我和风细雨地跟他谈了看课外书应安排在课外活动时间，不要因此影响了学习的道理。我告诉他，课堂上之所以没有收掉他的书，也没有当众批评他，正是为了照顾他的面子。但一个人的面子光靠别人照顾是不行的，关键是要吸取教训，时时处处都要对自己严格要求，用自己的言行来维护。他默默地点头，留下一颗颗晶莹的眼泪……
事后，经过几天的反思，我终于明白：在孩子的心里最宝贵的就是他的自尊心。孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎的，如玻璃。我们做老师的，欣赏着他们水晶般的心灵，更要保护他们玻璃一样易碎的自尊。此后，每当遇到学生淘气或其他事想生气时，我都会在心里数数，有时数到10，有时数到20，有时甚至数到100，尽可能地忍耐，保持心里的平静，以一颗宽容的心，以微笑的面容对待学生。渐渐地我发现调皮捣蛋的学生乖巧多了，迟到的学生少了，油嘴滑舌的学生也变得实际了，课堂也轻松有效多了……
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