想说爱你不容易 段林艳
发布时间：2011-11-21 20:16:37 来源：
想说爱你不容易
实验中学 段林艳
从教十四年，第二次接受八年级的教学工作。开学三周，我第一次静下心来反思这段时间的酸甜苦辣。
每次上课前，总是早早地进到教室，细心的观察着周围，想尽快熟悉每个纯真的脸，发现着教室的每一处变化。卫生打扫的很好，黑板擦得很干净，这些都可以拿来在课堂上提出表扬，自己的一句表扬能让全班学生幸福半天，让一节课都热情倍增，信心十足。
习惯了初三的教学工作，现在对于我，这又是一种新的尝试。如何吸引他们的注意，如何让他们听得懂，记住我讲了什么，如何让他们在最短的时间里适应这门新的学科，如何在课堂上营造一个活而不乱，积极向上的学习氛围？这些问题都在不断的思索与行动之中。
耐心的教是自己课堂教学改变最多的一点，相对于初三学生来说，初二学生接受能力欠缺，这就需要自己在课堂上放慢语速，条理更清，需要自己关注到每个学生的听课状况，及时的调整教学方法，要让全体学生都能跟得上课堂的节奏。
巧妙的说是自己说话方式上改变做多的一点。我们成年人都还想听到表扬，更何况是小孩子。于是在课堂上我不再说“看看谁还在说话？”，而是改成“看看有那些同学已经静下来学习了！”同样的一个意思，但是换了一种说法，学生们就爱听，这样的说法让那些已经开始学习的同学感受到了老师的表扬，其他同学也找到了榜样，自然课堂迅速就安静下来了。
虽然每星期的十六节课让我疲惫不堪，嗓子也哑了，但是回想这几周来与学生们相处的点点滴滴，看到学生们老远见到我就跑过来，就为了说声老师好，看到他们一张张热情、纯真的笑脸，我觉得值了。想说爱你不容易，这爱是细水长流，慢慢的滋润着他们的心。相信自己会真正爱上这些可爱的孩子们。
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