关于组织开展河南省教育信息技术研究“十二五”规划2014年度课题申报工作的通知（附带

 各中心校，市直各学校：

为了加快教育信息化进程，进一步推动全市教育信息技术工作的顺利开展，根据河南省教育厅《关于开展教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题组织申报工作的通知》（教电教[2011]371号）和河南省电教馆《关于组织开展河南省教育信息技术研究“十二五”规划2014年度课题申报工作的通知》（豫电教馆[2014]7号）（见附件2）的要求，请各单位按照相关申报办法认真组织本单位教育信息技术研究课题的申报工作。现将有关事项通知如下：

一、选题指南

根据《河南省教育技术研究“十二五”规划2014年度课题指南》，结合我市实际情况，现精选了河南省教育信息技术研究“十二五”规划2014年度课题指南中的39个选题（见附件1），供全市广大教师和教育工作者选题时参考。

二、选题原则

申报省级教育信息技术研究课题的人员，选题时应关注新形势、新任务、新媒体、新趋势的研究，强调选题的针对性、实效性和前瞻性，要结合自身优势和专业特长，确定具体的研究方向、研究内容和课题名称，切忌大而空，华而不实。

三、申报时间

申报时间自本通知印发之日起至3月28日，逾期不再受理申报。  

四、课题报送

1、所有申报课题的单位需要通过河南省教育信息技术研究课题管理系统（http://kt.hner.cn/，以下简称“课题管理平台”）直接报送，按照要求填报《河南省“十二五”教育信息技术研究课题立项•审批书》的相关信息和材料，河南省教育信息技术课题研究小组办公室（以下简称“课题办”）不接受书面申请评审书。

2、课题申请人在课题管理平台填报申报材料并通过初审后，打印“课题申请简表”（在填写资料第十步时，页面上方有“打印课题申请简表”），并加盖所在单位或主管部门公章，报送至电教中心（市教育局西区340房间）。

附：选题指南

济源市教育信息技术研究“十二五”规划课题

2014年度课题指南

一、   专项课题

 网络直播互动教室平台建设与应用研究

★网络直播互动教室在**学段**学科教学中的应用模式研究

二、   一般课题

（一）教育信息化宏观发展研究

区域教育信息化与数字校园建设关系研究

推进教育信息化保障机制研究

区域教育网络建设模式研究

（二）数字教育资源全覆盖的应用研究

★网络教研备课平台在中小学的有效应用研究

基于网络教研备课平台的教师个人空间建设与应用研究

★数字教育资源在**学段**学科教学中的应用模式研究

仿真实验在中小学教学中的有效应用研究

数字图书馆在中小学的有效应用研究

数字资源在农村中小学教学中的应用研究

★优质教育资源共建共享机制研究

网络学习（同步辅导）课程的开发与应用研究

学前教育数字教学资源建设与应用研究

（三）中小学动漫教育研究

★中小学动漫教育理论研究

中小学动漫课程实验研究

中小学动漫教育的实践特点及实践困境研究

★中小学动漫教学方法、模式的研究

动漫作品鉴赏与评价的研究

动漫教育教学中发展学生能力的研究

（四）信息技术环境下学与教的理论与实践研究

应用信息技术构建分层教学的研究

应用信息技术开展学习的“一对一”模式研究

信息技术环境下的自主·探究·合作学习策略研究

基于信息技术环境的有效学习研究

中小学信息技术课程教学与评价研究

信息技术环境下幼儿活动的研究

（五）教育信息技术促进教师专业化发展研究

信息技术环境下教师信息素养与技能研究

★教师信息素养与教师专业化发展研究

教师信息技术能力的有效转化策略研究

基于网络的教师“校本培训”研究

网络环境下教师教改实践的成功案例评价与研究

（六）数字校园建设研究

★数字校园建设、应用与评价研究

★农村学校数字校园建设与应用模式研究

数字校园环境下的校园文化建设与应用研究

（七）新技术、新媒体、新产品的应用研究

★交互式电子白板在学校教育教学中的应用研究

新媒体、新技术的开发及其在教育教学中有效应用研究

★教学点终端设备配置标准研究

（八）信息技术环境下的德育研究

网络时代儿童心理问题与对策、评价、干预策略研究

关爱农村留守儿童的远程教育服务体系建设与应用研究

网络环境下的校本德育课程研究

    说明：带★号的课题，是省教育信息技术研究“十二五”规划2014年度的重点领域、范围或内容。