河南省群文阅读申报要求
发布时间：2015-03-24 10:44:07 来源：
为确保“河南省中小学群文阅读实践研究”的有序、顺利进行，特对实验区（学校）与专项课题申报工作提出如下要求：
一、实验区（学校）申报的要求
1.按照“自愿参与”的原则，每个省辖市推荐1个县（市、区）作为实验区，非实验区的县（市、区）和省直管县（市）推荐2所中小学校作为实验校（中学1所，小学1所）。
2.各实验区（学校）应根据实际情况，制定切实可行的工作方案，确保研究质效。
二、专项课题申报的要求
1.研究应力求创新与实用，揭示教育的本质规律，切实促进学科建设。
2.研究目标要明晰，应紧密关联申请单位的已有成果、研究条件等因素，有针对性地进行设计论证，突出研究的理论意义与实践效果。
3.各项目参与单位可在总课题组统筹协调下确定研究的专项课题，也可根据实际情况参照专项课题例举自行提炼研究的内容。
专项课题研究方向例举
群文阅读议题策略研究
群文阅读选文策略研究
群文阅读教师教学策略研究
群文阅读学生学习策略研究
群文阅读评价策略研究
群文阅读中课堂管理策略研究
群文阅读学习工具的研发研究
群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究
教材内群文编组策略研究
教材外群文的组织策略研究
群文阅读课堂教学实际操作的研究
中小学群文读写结合策略研究