浅谈读书活动
――读《给女儿办一所学校》有感
孔东艳
本学期，学校在王校长的领导下，进行了轰轰烈烈的读书活动，刚开始的时候有些不解，但通过本学期的读书活动，让我收获了不少，也体会到了王校长的用心良苦，在此，我简单谈谈自己的一点儿看法：
一、有梦想，坚持梦想
书籍是我们最好的导师，看陶行知的教育论著，就想到农村为农民服务；看了《乡村女教师》就想象着自己在蓝天白云下的校舍里，领着孩子读书、郊游；看了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》就想象自己办一所农庄的学校，我领着学生在农庄里采摘果实，在试验田里耕耘，带他们野足、在茫茫的夜空下点起篝火跳舞、唱歌、做游戏……。儿时的梦想，经过升华、积淀，演变成了“办一个老百姓都上得起的平民学校，让孩子们在这里既能快乐地学习，又能与同伴愉快地交往，求实给了我实现梦想的平台。
二、谈人生价值的体现
我认为人的真正价值不在于达到什么目的，而在于为了这个目的而奋斗的过程之中。几年前，我曾到我下过乡的教育农场，想在那里开一块地，让求实的孩子感受农村的生活。可是没有成功，因为地都分了。我也曾只身到边远地区考察农村学校，想当一回乡村教师，可是，也无法实现了，为此，2004年我支持我们学校的一个女教师罗明妍到山区支教，我亲自送她到山区，为她发生活费，给她的学生捐款捐物，因为她身上寄托着我从未磨灭的理想。这些都让我感受到了有梦想，实现有多么的重要。
三、习惯培养
我认为主要是我们抓了学生的习惯培养教育，我们一直坚持教育的目标是让每个学生有尊严地生活在这个世界上。
什么叫素质教育，当他离开学校把学校教的东西忘得差不多了，剩下就是素质。而这实际上就是无外人监督的下意识习惯行为。陶行知先生曾说过：什么是教育，教育就是培养习惯。所以，求实的成功，可以用一个定义概括：就是对学生习惯培养的成功。
世界著名微软总裁皮尔•盖茨在每个员工的工作服上印有一行字：你身边的同事都是你的朋友。我们的老师看了后说，英雄所见略同。
因为我在求实刚刚开始发展的时候就向老师提出这样的理念，与人合作反映精神反映你的人格品位。这是我用人的重要标准。升学率对一个私立学校来说意味着它的生死存亡。但，我为了营造一种和谐、合作的氛围，从不公布各班考试分数，从不对老师下升学指标，从不评先，不评职称，工资、奖金大锅饭。大锅饭并没有吃懒了求实教师，我校的升学率和学科竞赛成绩反而越来越好。
通过本学期的读书活动，让我懂得了有梦想就要实现梦想，这样也就可以实现自己的价值了，但这一切都应该源于自己良好的习惯，感谢学校的这次活动，让我对自己有了重新认识，在以后的教育生涯中，我一定会再接再励，争取实现更大的辉煌！
2015年1月28日
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