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浅谈读书活动

发布时间:2015-04-15 09:12:06   来源:

――读《给女儿办一所学校》有感

孔东艳

本学期,学校在王校长的领导下,进行了轰轰烈烈的读书活动,刚开始的时候有些不解,但通过本学期的读书活动,让我收获了不少,也体会到了王校长的用心良苦,在此,我简单谈谈自己的一点儿看法:

一、有梦想,坚持梦想

书籍是我们最好的导师,看陶行知的教育论著,就想到农村为农民服务;看了《乡村女教师》就想象着自己在蓝天白云下的校舍里,领着孩子读书、郊游;看了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》就想象自己办一所农庄的学校,我领着学生在农庄里采摘果实,在试验田里耕耘,带他们野足、在茫茫的夜空下点起篝火跳舞、唱歌、做游戏……。儿时的梦想,经过升华、积淀,演变成了“办一个老百姓都上得起的平民学校,让孩子们在这里既能快乐地学习,又能与同伴愉快地交往,求实给了我实现梦想的平台。

二、谈人生价值的体现

我认为人的真正价值不在于达到什么目的,而在于为了这个目的而奋斗的过程之中。几年前,我曾到我下过乡的教育农场,想在那里开一块地,让求实的孩子感受农村的生活。可是没有成功,因为地都分了。我也曾只身到边远地区考察农村学校,想当一回乡村教师,可是,也无法实现了,为此,2004年我支持我们学校的一个女教师罗明妍到山区支教,我亲自送她到山区,为她发生活费,给她的学生捐款捐物,因为她身上寄托着我从未磨灭的理想。这些都让我感受到了有梦想,实现有多么的重要。

三、习惯培养

我认为主要是我们抓了学生的习惯培养教育,我们一直坚持教育的目标是让每个学生有尊严地生活在这个世界上。

什么叫素质教育,当他离开学校把学校教的东西忘得差不多了,剩下就是素质。而这实际上就是无外人监督的下意识习惯行为。陶行知先生曾说过:什么是教育,教育就是培养习惯。所以,求实的成功,可以用一个定义概括:就是对学生习惯培养的成功。

世界著名微软总裁皮尔•盖茨在每个员工的工作服上印有一行字:你身边的同事都是你的朋友。我们的老师看了后说,英雄所见略同。

因为我在求实刚刚开始发展的时候就向老师提出这样的理念,与人合作反映精神反映你的人格品位。这是我用人的重要标准。升学率对一个私立学校来说意味着它的生死存亡。但,我为了营造一种和谐、合作的氛围,从不公布各班考试分数,从不对老师下升学指标,从不评先,不评职称,工资、奖金大锅饭。大锅饭并没有吃懒了求实教师,我校的升学率和学科竞赛成绩反而越来越好。

通过本学期的读书活动,让我懂得了有梦想就要实现梦想,这样也就可以实现自己的价值了,但这一切都应该源于自己良好的习惯,感谢学校的这次活动,让我对自己有了重新认识,在以后的教育生涯中,我一定会再接再励,争取实现更大的辉煌!

2015年1月28


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