《 每个老师都是故事3》读后感

                               实验中学   成会敏

我买这本书的时候就是冲着李镇西老师的名号去的，作为著名教育家，他所著的书以及所提倡的先进思想总是能引起老师们的共鸣。我很庆幸这个时代有李镇西老师这样的教育大家，他以实际行动和先进教育理念为一大批教师的成长指明了方向。阅读完此书，我被书中老师们的真实故事所感动，下面我挑选两位印象最深刻的老师谈谈我的感受。

一、杨军宗：奇迹生于信任

杨军宗老师使用巧妙的方法找回了学生丢失的钱，而且在此过程中，他既保护了犯错误的学生，又让学生们在此次行动中受到了教育。这种巧妙、智慧的做法不得不令人叹服，但他要请大家记住的就是：只有信任学生才会出现教育奇迹。其实杨老师找钱的方法类似我以前读过的一则小故事，丢钱的事在我们班里也曾发生过，为什么以前我作为班主任时从没想过去找回丢失的钱，只是被动地交代学生提高警惕呢？为什么不抓住契机教育学生呢？现在回想起来，不外乎有这样几种原因：1.钱太少，学生家里还过得去，我也很忙，不值得费心思去找。2.偷钱的学生可能很顽劣，不会交出钱，到时候竹篮打水一场空，还会让学生认为老师无能。3.我根本就没有想出找回钱的办法。我真的很懊悔自己曾经是这样的人，看完这则故事后，由衷地敬佩杨老师的教育智慧以及信任学生的这颗赤子之心，真心觉得自己需要学习的东西还很多。以后在工作中不仅要有仁爱之心信任理解学生，更要多读书、多向其他优秀的老师学习他们的教育故事。

二、许忠应：

许忠应老师从初为人师的迷茫、愤世嫉俗到后来的成熟稳重，虽然她写得风轻云淡，但是从字里行间可以看出她是一位非常认真负责聪明的人。作为一名班主任，她让学生自主管理班级，积极想办法提高班级管理效率。不仅提高了自己的管理能力，而且学生的能力也得到了提升。作为一名任课教师，她刻苦钻研，开动脑筋提高学生的学习效率。班级工作与教学工作齐头并进，相辅相成。“简约不简单，润物细无声”是她当了多年班主任后总结出来的“兵法”，也是她幸福工作的动力和源泉。许老师对早恋的处理方法真是令人叫绝，特别从容而智慧。许多老师谈“早恋”色变，对此唯恐避之不及。许老师却反其道而行之，当她发现班上的小驰和小嫦有“早恋”的苗头时，她让学生以“我心中的白马王子（白雪公主）”为话题写了一篇谈心日记。在谈心本里，孩子们尽情袒露心迹。许老师在征得全班同学的同意后，利用一次班会课的时间，给大家展示了大家的“憧憬”，将这个长期遮遮掩掩的话题正式摆上了桌面。许老师用她的智慧呵护了青春，保护了这世上最纯洁最美好的情感，但同时也引导孩子们树立了正确的情感观，让他们向着善良、阳光、健康、诚信的方向发展。许老师以她的优雅淡定、智慧和艺术，还有最重要的——爱心，去影响和塑造着她的孩子们。相信孩子们在这种“润物细无声”的爱的沐浴之下，一定可以更加阳光、健康地成长！

每一位老师都是一个故事，每一个故事就像一瓶陈酿，悠远香醇，令人回味。他们是我们青年教师学习的榜样，是我们航海路上的灯塔，为我们指明方向。我们要像他们一样做一名学生喜欢的老师，尊重学生，爱护学生，做学生的知心人。进而让学生崇拜你，学习你，做学生心目中的好老师，争取有一天成为一个有故事的老师。