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选题指南

发布时间:2015-04-01 08:46:48   来源:

一、重点研究领域

重点研究领域根据我市教育改革与发展的全局性、战略性、前瞻性、长远性问题而提出的,以我市教育教学改革发展的重大现实问题为重点,积聚研究力量,强调跨学科、跨部门、跨校际合作进行综合研究,形成标志性科研成果,体现我市教育科学研究最高学术水平。

(一)促进区域教育均衡优质发展的思路与策略研究

研究要点:区域教育均衡优质发展基本状况分析;区域教育均衡优质发展的目标制定研究;区域促进教育均衡优质发展的条件分析与资源开发;促进区域教育均衡发展的对策研究;基于均衡优质发展的学校案例研究;建立教育均衡优质发展督导评估制度研究。

(二)职业教育与民办教育创新发展的研究

研究要点:济源市职业教育品牌建设研究;职业教育中长期发展规划战略研究;经济社会发展对职教人才需求的分析研究;职业教育办学机制、办学模式、办学特色研究;职业教育课程资源共享与整合研究;职业教育骨干学科和核心专业建设研究;民办教育结构优化研究;民办教育管理体制和评价机制研究。

(三)教师队伍建设及专业发展的研究

研究要点:教育均衡发展要求下的教师流动问题研究;济源市教师人事制度改革问题研究;义务教育学校教师绩效工资制度研究;城乡教师交流问题研究教师专业化发展的理论与实践研究;促进中青年教师成长有效策略研究;农村教师校本培训方式及效果研究;名校长、名教师培养机制研究;教师心理健康状况调查与对策研究。

(四)学校内涵发展与特色学校建设实践策略研究

研究要点:学校内涵发展与特色学校的概念界定;学校特色、学校品牌建设现状研究;校长与学校特色文化建设研究;教师文化与学校内涵发展研究;地域文化或学校历史文化对学校特色的影响;学校内涵发展与特色学校建设的实践策略与案例研究。

(五)新课程改革推进相关问题研究

    研究要点:新课程学生学习方式创新的研究;新课程学生的学习指导与学习评价研究;教师课堂教学的组织与教学创新研究;新课程下的学校教学管理改革研究;学校课程建设与学校文化创建研究;新高考模式下的学生管理研究;新高考模式下的选课教学指导;课堂教学微型问题的研究;课堂有效教学策略研究;综合实践活动课程的开发、实施和管理的研究。

(六)学前与特殊教育研究

 研究要点:学前教育资源现状调查研究; 0-6岁托幼一体化学前教育体系的建立和完善的研究;优质学前教育的幼儿教师培训模式的研究;学前教育课程模式的研究;学前教育机构办园体制改革的研究;婴幼儿亲子关系与婴幼儿教育的研究;济源市特殊教育体系完善和教师专业化发展研究。

(七)农村学校教育发展研究

研究要点:促进农村义务教育均衡发展策略研究;进城务工人员子女义务教育管理模式与对策研究;农村学校家庭教育指导问题研究;有效提高农村学校师资水平的研究;学校教育资源整合利用问题研究;农村“留守儿童”教育问题研究。

(八)幸福教育的理论与实践研究

     研究要点:幸福教育理念指导下的新型德育模式研究;构建幸福课堂的探索研究;教师工作幸福感培养策略研究;中小学生学业负担现状调查研究;绿色评价机制构建研究。

    二、规划研究项目

(一)学校管理类

学校办学特色定位、目标和发展策略的理论与实践研究

学校自主发展模式的实践研究

推进义务教育学校标准化建设的研究

家长、社区参与学校管理的理论与实践研究

学校文化建设研究

校本(人本)管理的策略与实践研究

校园安全防范体系及意外事件应对策略研究

构建学校心理危机预防及干预体系的实践研究

    小班化模式下的学校教学管理机制创新研究

民办学校办学特色创建的研究

中小学生安全自救教育问题研究

(二)基础教育类
济源市九年义务教育质量监测研究

中小学学科质量评价机制研究

中小学校和区域性教育工作评价体系研究

学校推进课程改革的有效策略研究

有效推进新课程课堂教学改革的个案研究

中小学校本课程的开发、实施与管理研究

中小学各学科课程资源开发与利用研究

新课程实施的障碍及保障机制研究
减轻中小学生课业负担的调查研究

课程改革背景下教师有效教学策略研究

课程改革背景下中小学生有效学习策略研究

各科新教学方法、模式的研究

高中学校课程执行力研究

高中新教材使用中的问题及对策研究

高中学生职业生涯教育研究

小班化教育问题研究

初中毕业生综合素质评价与中考制度改革问题研究
农村学前教育发展现状研究
幼儿园游戏课程开发与实施研究

幼儿园养成教育的实践研究

特殊学校教师素质研究

不同类型的特殊儿童的差异教育研究

智障儿童优势智能开发研究

聋哑学生的创造性思维能力培养研究

(三)职业、成人及民办教育类

普通高中教育与中等职业教育协调发展研究

职业教育专业课教学模式创新的研究

职业学校工学结合人才培养模式研究

职业学校实训课程与实训教学方法改革研究
职业教育与劳动力市场对接案例研究
职业教育精品课程开发与建设研究

职业院校“双师型”师资队伍建设研究

成人教育师资队伍建设与继续教育研究

成人教育管理及运作特点、规律研究
农村成人教育问题研究

民办学校管理模式与师资队伍建设研究
     (四)教师教育类
    
师德现状调查研究

农村学校师资流动状况调查及对策研究
提高农村教师新课程实施能力研究

校本研修制度的创新与实效性研究;
幼教师资建设问题研究
名校长、名教师培养策略研究
中小学教师继续教育问题研究
农村教师校本培训模式研究
优秀教师成长个案研究
(五)德育与心理健康类

学校德育工作突出问题及对策研究
学校德育实效性问题研究
学校传统德育资源保护开发与利用研究
家庭、学校、社区相结合德育活动模式研究
校园文化建设与学校德育研究
传统文化对青少年德育价值取向影响研究

增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究

中小学生礼仪教育实践研究

网络条件下家校互动构筑和谐德育环境的应用研究

新时期班主任工作研究

单亲家庭学生心理健康问题研究
学习困难学生的心理研究

中学生上网成瘾心理分析与教育对策研究
“学校、家庭与社会”三位一体心理健康教育研究

教师和学生心理健康状况抽样调查研究

校园暴力的心理诱因研究

考试压力对学生心理发展的影响研究

教师职业倦怠的成因与对策研究

中小学教师自我效能感研究

提高心理健康教育有效性的策略研究

青春期性知识和性心理教育的实践研究

学生不良个性的表现、成因与教育对策的研究

学校心理咨询与心理咨询室建设的研究

(六)教育科研与信息技术类

提升教育社团科研服务能力的研究

教育科研校际协作互动模式的研究;

教育科研成果推广应用研究;

校本科研的目标、组织实施方法、途径的研究

科研型、学术型校长(教师)成长策略研究;

教师群体科研意识、科研能力培养研究;

优秀教师教育科研经验个案研究等;

中小学教育科研管理体制的研究与实践;

现代信息技术与开发课程资源的研究;

信息技术与学科整合教学模式的研究;

信息技术学科课程与教学改革研究;

信息技术教育资源的开发建设与有效利用研究

校园网络安全保障机制研究

中小学教育技术装备使用效益的系统评估研究

(七)体育卫生艺术类
济源市城乡学生体质健康状况抽样调查与分析研究
农村学校体育艺术教学现状及发展对策研究
传统体育艺术资源开发研究

“阳光体育运动”实时监控和实效性评价
“体育与健康”课程资源的开发与利用研究

课外体艺活动长效机制的实践与研究

体育、卫生、艺术行为习惯的养成与教育因素研究

体育、卫生、艺术教育校本课程资源的开发与利用研究

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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